20.天然氣和太陽能都是清潔能源,越來越得到現(xiàn)代社會的廣發(fā)納使用,天然氣屬于不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”),其主要成分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,太陽能來源于太陽內(nèi)部發(fā)生的核聚變(選填“裂變”或“聚變”)反應(yīng).

分析 (1)解答本題要清楚可再生能源與不可再生能源的區(qū)別,使用之后可以在短時間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生能源,使用之后在短時間內(nèi)無法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源;
(2)太陽內(nèi)部進行著核聚變,由氫原子核聚變成氦原子核,釋放出核能.

解答 解:
根據(jù)可再生和不可再生能源的區(qū)別,可知:煤、石油、天然氣等化石源是短時間內(nèi)不能再次產(chǎn)生的,是不可再生能源;
天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
在太陽內(nèi)部,氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變,釋放巨大的核能.
故答案為:不可再生;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;聚變.

點評 本題考查了可再生能源和不可再生能源的特點,太陽能的利用和進行的核反應(yīng)的類型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.人離不開空氣,人是通過肺的壓縮和擴張運動來與外界交換氣體的,人在先吸氣后呼氣的過程中,體內(nèi)氣體的壓強與大氣壓相比較正確的是( 。
A.都是內(nèi)小外大B.都是內(nèi)大外小
C.內(nèi)大外小,內(nèi)小外大D.內(nèi)小外大,內(nèi)大外小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.客機機身采用合金制造,某同學(xué)對一塊實心合金的密度進行了測量.

(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左邊,應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)節(jié)好的天平測量合金的質(zhì)量,平衡時砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖1所示,合金的質(zhì)量是92g.
(2)量筒中裝適量水,讀出體積為40cm3.放入合金時,不慎掉入量筒的水中,液面靜止時如圖2所示,合金體積為50cm3,計算出合金的密度為1.84g∕cm3
(3)測量合金體積的操作中水可能濺出,引起密度測量值偏大(選填“偏大”或“偏小”).正確的操作是用細線懸掛合金緩慢浸沒在水中,既能防止水濺出,還可以避免損壞量筒
(4)取出合金擦干水.用細線掛在彈簧測力計下,再浸沒在不與合金反應(yīng)的某液體中,測力計的示數(shù)為0.5N,合金所受浮力為0.42N.該液體的密度為0.84×103kg∕m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.學(xué)習(xí)物理知識后,你認為下列做法正確的是( 。
A.雷雨天時,站在大樹下避雨B.用濕抹布擦拭正在工作的電器
C.躺在床上長時間用手機上網(wǎng)聊天D.乘坐小汽車時要系上安全帶

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,在容器底部周定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有邊長為4cm的正方體木塊A,當(dāng)容器中水深為20cm時,木塊A有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,此時彈簧恰好處于自然狀態(tài),沒有發(fā)生形變.(不計彈簧受到的浮力,g取10N/kg)
(1)求此時容器底部受到水的壓強.
(2)求木塊A的質(zhì)量.
(3)向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒水中,立即停止加水,求此時彈簧對木塊A的作用力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.2014年11月7日至11月12日在北京舉行了APEC會議,如圖是本次APEC會議標(biāo)志性塑像.同年11月3日上午8點,北京市城六區(qū)PM2.5濃度為37μg/m3,接近一級優(yōu)水平,因此被網(wǎng)友評為“APEC藍”,下列說法正確的是( 。
A.霧是京城空氣污染的主要天氣現(xiàn)象
B.PM2.5指的是半徑小于等于2.5微米的可吸入顆粒物
C.霾主要來源于燃煤、機動車和揚塵
D.PM2.5只會對京城天氣造成污染

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.家住寧波的小科同學(xué)發(fā)現(xiàn),每天上、下班高峰期的時候,寧波城區(qū)內(nèi)公交車幾乎都是塞得滿滿的,往往會導(dǎo)致公交車的前后自動門都很難關(guān)上.假如有一輛滿載乘客的公交車,司機考慮到車上人太多,如果強行關(guān)閉后車門可能會夾到乘客,因此就沒有將后車門關(guān)閉.坐在車上的小科同學(xué)看到了這種現(xiàn)象,立即勸阻司機將車門關(guān)上,司機聽了小科的話后隨即將車門關(guān)閉.你覺得小科同學(xué)可能對司機說了些什么,根據(jù)我們已學(xué)的力學(xué)知識加以推測:公交車運行時,車體外部空氣流速較快,氣體壓強較。卉圀w內(nèi)部空氣流速較為緩慢,氣體壓強相比車身外部較大,因而站在車門處的乘客,容易被“推”出車外,造成危險.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.對下列實驗裝置的說法中,正確的是( 。
A.圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙可用來演示發(fā)電機的工作原理
C.圖丙可用來演示電磁鐵磁性的強弱與電流大小的有關(guān)
D.圖丁可用來演示發(fā)電機的工作原理

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障,閉合電鍵S,小燈不亮,電壓表無示數(shù),電路正常工作.
(1)請寫出所有可能的故障L短路.
(2)先把一個完好的小燈L′并聯(lián)在R兩端,若L和L′都發(fā)光,則可以判斷故障是R斷路;若只有L′發(fā)光,則可以判斷故障是L短路;若L和L’都不發(fā)光,則可以判斷故障是L斷路.(三空均寫出所有可能性)

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