【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋中正確的是( )

A. 把正在熔化的冰拿到0℃的房間內(nèi)，冰會(huì)繼續(xù)熔化

B. 露珠是冰熔化形成的

C. －4℃環(huán)境下的雪人逐漸變小了是由于雪升華的緣故

D. 把蔬菜用保鮮膜包好是為了加快水的蒸發(fā)

【答案】C

【解析】A．冰的熔點(diǎn)是0℃，把正在熔化的冰拿到0℃的房間內(nèi)，由于不能繼續(xù)吸熱，冰不會(huì)繼續(xù)熔化，故A錯(cuò)誤。

B．露珠是水蒸氣液化形成的，故B錯(cuò)誤。

C．－4℃環(huán)境下的雪人，因?yàn)闆](méi)有達(dá)到冰的熔點(diǎn)，雪不會(huì)熔化。逐漸變小了是由于雪由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生升華的緣故，故C正確為答案。

D．把蔬菜用保鮮膜包好是為了減慢水的蒸發(fā)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張弓射箭利用的是弓的__（選填“彈性”或“塑性”），弓被拉得越彎，需要的力越大，這說(shuō)明弓的___越大，產(chǎn)生的彈力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于彈力說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力

B．只有彈簧才產(chǎn)生彈力

C．只要物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力

D．發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱�，彈力越�?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】郵局的電話亭是用玻璃制成的，隔音效果比較好，這主要是因?yàn)椴Ａ?/span>( )

A. 能很好地吸收聲音 B. 不能傳播聲音

C. 能很好地反射聲音 D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)州城區(qū)的高層建筑越來(lái)越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的（ ）
A.彈性勢(shì)能
B.重力勢(shì)能
C.體積
D.阻力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ．

（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．（答出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是我們生活中可見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象：

①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；

②籃球撞在籃球板上被彈回；

③用力握小皮球，球變癟；

④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．

在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進(jìn)水管和出水管調(diào)。在其右側(cè)某一高度朝確定方向射出一激光束，在容器底部中央產(chǎn)生一個(gè)光斑，如圖所示，該光斑（ ）

A．是激光束經(jīng)水面反射后形成的，若向右移動(dòng)，表明水面上升

B．是激光束經(jīng)水面反射后形成的，若向左移動(dòng)，表明水面上升

C．是激光束經(jīng)水面折射后形成的，若向左移動(dòng)，表明水面下降

D．是激光束經(jīng)水面折射后形成的，若向右移動(dòng)，表明水面下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路時(shí)，要求先將開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器分別處于 的位置（填字母）．

A．?dāng)嚅_(kāi)、A端

B．閉合、阻值最大處

C．?dāng)嚅_(kāi)、任意位置

D．?dāng)嚅_(kāi)、B端

（2）小敏同學(xué)按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實(shí)物電路，其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤，它們是 （值須填寫(xiě)連錯(cuò)的元件）．

（3）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ．

（4）排除故障后，先在ab間接接入5Ω電阻，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，這樣移動(dòng)滑片的目的是： ．在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí)，眼睛應(yīng)注視 （選填序號(hào)）．

A．小燈泡亮度 B．電流表示數(shù)

C．電壓表示數(shù) D．滑動(dòng)變阻器滑片

（5）本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器．

（6）小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的數(shù)據(jù)如下表：

電壓U/V

3

3

3

3

3

3

電阻R/Ω

5

10

15

20

30

50

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.16

0.1

0.06

分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： ．

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