6.如圖9-53所示,小明用滑輪組勻速提起一個(gè)重為600 N的物體A.物體上升的速度為0.1 m/s,人拉繩的力為250 N,不計(jì)繩重和摩擦,人拉繩做功的功率為W,滑輪組的機(jī)械效率為 ,動滑輪重為 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
1.我們需要的、對我們有用的功叫做 ,對于額外負(fù)擔(dān)的、而不得不做的功叫做 。
要想提髙機(jī)械效率,也就是要想辦法減少 ,提高 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
12. 小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識后提出了一個(gè)問題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度 有沒有關(guān)系?”針對這個(gè)問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實(shí)驗(yàn),如圖9-58并記錄 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 斜面的傾 斜程度 | 物體重G/N | 物體上升 高度/i/m | 沿斜面拉 力F/N | 物體移動 距離5/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效 率7 |
1 | 較緩 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
2 | 較陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 1.1 | 68% |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.50 |
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(1) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第3次實(shí)驗(yàn)的有用功為 J,總功為 J,機(jī)械效率是 ;
(2) 通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越 ;
(3) 通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:.
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科目:初中物理 來源: 題型:
8. 在相同時(shí)間內(nèi),甲做的功是乙做的功的3倍,則 ()
A. 甲用的力一定比乙大
B. 物體在甲的作用下通過的距離一定比乙大
C. 甲的功率一定比乙大
D. 甲使用的機(jī)械一定有較大的機(jī)械效率
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科目:初中物理 來源: 題型:
9. 如圖9-45所示,將重為10 N的物體勻速提升0. 1 m,拉力F=6 N,在這一過程中,下列說法正確的是 ()
A. 所做的有用功為1 J
B. 所做的額外功為0.5 J
C. 所做的總功為1.8 J
D. 此滑輪組的機(jī)械效率為50%
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科目:初中物理 來源: 題型:
12. 圖9-67是一起重機(jī)正在吊起一集裝箱的示意圖,它的起重臂是一個(gè) 杠桿。若集裝箱總重為90 000 N,忽略動滑輪及鋼繩的重力,忽略繩子與輪之間的摩擦,則拉力F= N。起重機(jī)往往要求工作時(shí)非常平穩(wěn),為此設(shè)計(jì)師制作時(shí)采取了以下兩種方法來增大它的穩(wěn)定性:一是增大起重機(jī)自身的 ;二是降低它自身的 。
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省定州市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在照明燈具行業(yè)內(nèi),LED將是未來照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。小林同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電源適配器接入照明電路,如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱。以下推斷不符合上述事實(shí)的是
A.LED燈具有單向?qū)щ娦?/p>
B.LED燈帶主要將電能轉(zhuǎn)化為光能
C.一只LED燈的正常工作的電壓是220V
D.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不能亮
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市萬州區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
把凸透鏡正對著太陽光,可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑.若將某一物體放在此透鏡前20cm處,可得到一個(gè)( )
A.倒立放大的實(shí)像 B.倒立縮小的實(shí)像
C.正立放大的實(shí)像 D.正立放大的虛像
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