說明密度和質(zhì)量兩個概念的區(qū)別：

 

答案：
解析：

（１）質(zhì)量是物體的一種屬性，而密度是物質(zhì)的特征之一.

（２）不同物質(zhì)，質(zhì)量跟體積的比值不同.

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

3、如圖，甲所示是用來研究焦耳定律的實驗裝置：

（1）實驗采用的是
控制變量
研究方法，實驗的設(shè)計原理是根據(jù)電流的
熱
效應(yīng)．?
（2）選用圖乙中第一組電阻來進行實驗，接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油
甲
上升得高．我們可以推測：在通電時間相同、通過電流相等的情況下
電阻
越大放熱越多．這個實驗是控制
電流
、
通電時間
兩個物理量不變，來研究
熱量
和
電阻
兩個物理量的關(guān)系．
（3）選用圖乙中第二組電阻來進行實驗，分別在通電時間相同時，調(diào)解滑動變阻器，加大電流，發(fā)現(xiàn)電流越大，電阻絲放熱越
多
，說明
當電阻和通電時間一定時，電流越大，放熱越多
．

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型：013

關(guān)于物體和物質(zhì)兩個概念的理解，錯誤的是

[　　]

A．物體是指具有一定形狀和大小，在空間占有一定位置的形體

B．物體是由物質(zhì)構(gòu)成的

C．鐵鍋、鐵勺等鐵制器具是由鐵這種物質(zhì)構(gòu)成的

D．任何物體都只能是由一種物質(zhì)構(gòu)成的

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　八年級物理　下　上海科技版課標本 上�？萍及嬲n標本 題型：058

講臺上放了三個圓柱形容器和兩個液體壓強計(如圖)，利用講臺上的器材怎樣自行設(shè)計實驗，探究用“控制變量法”來說明液體內(nèi)部的壓強和液體的重力沒有直接關(guān)系？

(1)應(yīng)選用________(填序號)進行實驗．

(2)實驗時，兩容器必須倒入________的水，觀察液體壓強計U型管兩液面的高度差相同，即壓強相同．

(3)本實驗控制了液體的密度和深度兩個變量，觀察到液體的________不同，壓強卻相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于物體和物質(zhì)兩個概念的理解，錯誤的是


  1. A.
    物體是指具有一定形狀和大小，在空間占有一定位置的形體
  2. B.
    物體是由物質(zhì)構(gòu)成的
  3. C.
    鐵鍋、鐵勺等鐵制器具是由鐵這種物質(zhì)構(gòu)成的
  4. D.
    任何物體都只能是由一種物質(zhì)構(gòu)成的

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