(2013?浠水縣模擬)“物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動”.小明對這種落體運動產(chǎn)生了探究的興趣,提出了兩個問題.
問題一:物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關?
問題二:物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系?
高度 下落時間
hl tl
h2 t2
h3 t3
(1)針對問題一,你的猜想是:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關,且物體的質(zhì)量越大,下落越
快(或慢)
快(或慢)

(2)小明根據(jù)你的猜想,設計了如下實驗,請將實驗方案補充完整:
取質(zhì)量不同的物體放在
相同
相同
的高度(填“相同”或“不同”),讓它們自由下落,比較所用的時間.
(3)請根據(jù)你的猜想,再設計一種實驗方案:取質(zhì)量不同的物體,讓它們自由下落,比較
相同時間內(nèi)下落的高度
相同時間內(nèi)下落的高度

(4)小明在探究“問題二”時,通過實驗,測量出同一物體分別從不同高度下落的時間如右表.分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關系”.他猜想“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”,若要驗證這一猜想,應如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
分析:(1)要探究物體下落的快慢是否與物體質(zhì)量有關,首先要選擇質(zhì)量不同的物體,在同等高度下下降,同時要盡量克服空氣阻力;
(2)探究物體下落的高度與下落的時間平方成正比,若要驗證此結(jié)論成立,要計算下落的高度與對應下落的時間平方的比值,看是否相等.
解答:解:(1)針對問題1,可以猜想物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關,并且物體的質(zhì)量越大,下落越快(或慢);
(2)小明設計的方案必須控制物體的質(zhì)量不同,放在相同的高度,讓它們自由下落,比較所以的時間;
(3)也可以取質(zhì)量相同的物體,讓它們自由下落,比較相同時間內(nèi)下落的高度;
(4)小明要驗證“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”這一猜想是否正確,需要計算出下落的高度與對應下落的時間平方的比值,即
h1
t12
h2
t22
、
h3
t32
,看它們在誤差內(nèi)是否相等.
故答案為:(1)快(慢);
(2)相同;
(3)相同時間內(nèi)下落的高度;
(4)計算出下落的高度與對應下落的時間平方的比值,即
h1
t12
、
h2
t22
h3
t32
,如果它們的比值在誤差范圍內(nèi)可認為相等,說明以上猜想是正確的,否則猜想是錯誤的.
點評:此題屬于探究題型,探究自由落體運動的性質(zhì),要結(jié)合控制變量法進行分析解答,知道應該控制哪些因素不變,改變哪些因素.
練習冊系列答案
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(2013?浠水縣模擬)將一個物體豎直向上拋出去,當它上升到最高點時,如果受到的力全部消失,下列猜想正確的是( 。

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防止剎車時由于慣性造成的傷害
防止剎車時由于慣性造成的傷害
,更換輪胎是為了
增大摩擦
增大摩擦
,限制車高是為了
降低重心,增加校車穩(wěn)定性
降低重心,增加校車穩(wěn)定性

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(2013?浠水縣模擬)如圖甲所示,刻度尺的分度值為
1mm
1mm
,圓筒的直徑d 為
1.20
1.20
cm;圖乙所示秒表示數(shù)為
3′38″
3′38″

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(2013?浠水縣模擬)小明利用天平、水和一個燒杯,測出了一小塊不規(guī)則石塊的密度.

(1)請將他的步驟補充完整.
①把托盤天平放在水平臺上,將標尺上的游碼移到
零刻度線
零刻度線
處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平橫梁平衡.
②用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平橫梁平衡時,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為
52
52
 g.
③如圖乙所示:
A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;
B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
C、往燒杯中加水,直到
水面與標記相平
水面與標記相平
,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g.
④小石塊的密度為
2.6×103
2.6×103
kg/m3
(2)請對上述實驗進行評價:實驗步驟有什么缺陷?對實驗結(jié)果有什么影響?

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