Question

19．（1）小明參加學(xué)校組織的生存夏令營，學(xué)到了許多野外生存的知識與技能．
①如何獲得飲用水．如圖1所示，用一個大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上，將袋口扎緊后，在下方開一個小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不斷蒸發(fā)和液化，經(jīng)過一段時間，你就能獲取可飲用的水了．
②今年五月，我國科技工作者再次成功測量了珠穆朗瑪峰的高度．小明從媒體中獲悉科考隊員所攜帶的部分物品清單，制作了一份分析表．請你幫助小明填寫表中的空格：

攜帶物品	防裂唇膏	電熱鞋	高壓鍋	羅盤（指南針）	…
原因	高原風(fēng)大、空氣干燥，人體中水分蒸發(fā)得快	冬天溫度低，腳離心臟較遠，溫度較低	增大鍋內(nèi)液面壓強，提高液體沸點，更快煮熟飯菜	地球是個大磁場，地磁場對磁針有相互的磁力作用	…

（2）上課時老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒人試管中，塞上木塞，然后裝入有熱永的燒杯中，如圖2甲所示．一會兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口．
①燒杯中溫度計示數(shù)如圖2乙所示，則熱水的溫度為60℃；
②從實驗中可知乙醚的沸點小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）熱水的溫度；
③木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”或“減小”），這是通過做功的方式改變乙醚內(nèi)能的．

Answer 1

分析 （1）①物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化，汽化的方式有兩種：蒸發(fā)和沸騰；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化．
②壓強越大沸點就越高，地球是個大磁場，對指南針有磁力作用．
（2）①溫度計讀數(shù)時，首先弄清楚分度值，從絕對值小的地方往絕對值大的地方讀數(shù)．
②乙醚沸騰，說明乙醚的沸點肯定比熱水的溫度低，因為液體沸騰必須達到沸點，繼續(xù)吸熱．
③乙醚對木塞做功，使乙醚溫度降低，內(nèi)能減�。�

解答 解：
（1）①用一個大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上，將袋口扎緊后，里面溫度較高，水易蒸發(fā)成水蒸氣；
當(dāng)水蒸氣遇到較冷的塑料袋時又會發(fā)生液化現(xiàn)象形成小水滴，這樣就獲得了飲用水；
②

攜帶物品	防裂唇膏	電熱鞋	高壓鍋	羅盤（指南針）	…
原因	高原風(fēng)大、空氣干燥，人體中水分蒸發(fā)得快	冬天溫度低，腳離心臟較遠，溫度較低	增大鍋內(nèi)液面壓強，提高液體沸點，更快煮熟飯菜	地球是個大磁場，地磁場對磁針有相互的磁力作用	…

（2）①燒杯中溫度計示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)溫度計讀數(shù)原則，熱水的溫度為60℃；
②液體沸騰有兩個必要條件：①達到沸點，②繼續(xù)吸熱；當(dāng)兩個條件同時具備時即可沸騰．所以乙醚的沸點小于熱水的溫度．
③木塞沖出試管口的瞬間，對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低．
故答案為：
（1）①蒸發(fā)，液化；②冬天溫度低，腳離心臟較遠，溫度較低；增大鍋內(nèi)液面壓強，提高液體沸點，更快煮熟飯菜；地球是個大磁場，地磁場對磁針有相互的磁力作用．
（2）①60；②小于；③減�。蛔龉Γ�

點評 本題主要考查學(xué)生對：物態(tài)變化、電熱的利用、沸點與氣壓的關(guān)系、磁場的利用、溫度計的讀數(shù)方法、液體沸騰的條件、以及改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握．