8．如圖所示為放在水平桌面上的質(zhì)量相等的圓柱形容器和底大口小的容器乙．分別倒入適量的同種液體，液面高度和液體上表面積都相等．設兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓力分別為F甲、F乙，液體對容器底部壓強分別為P甲、P乙，則（　�。�
A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．P甲＞P乙D．P甲＜P乙

分析 首先利用液體壓強的計算公式p=ρgh分析液體對容器底部壓強大小關(guān)系；然后利用固體壓強公式p=$\frac{F}{S}$分析得出壓力大小關(guān)系．

解答 解：
（1）甲、乙兩容器中盛的是同種液體，液面高度相等，則根據(jù)p=ρgh知道液體對兩容器底部的壓強相等，即p甲=p乙；故CD錯誤；
（2）由題知，液體上表面積都相等，則乙容器底部面積較大，兩容器底部的壓強相等，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$得F=pS，由此可知F甲＜F乙；故A錯誤，B正確；
故選B．

點評 本題考查壓強的大小比較，關(guān)鍵是液體壓強公式、壓強定義式的靈活運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究“物體的動能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實驗中，小科先探究“物體的動能與質(zhì)量是否有關(guān)”，所用的器材有：一個用長木板搭成的斜面；三個質(zhì)量不同的實心鐵球；一個木塊．各器材的組裝示意圖如圖所示．
（1）每次實驗時，都要將鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，其目的是控制鐵球到達斜面底端的速度相同．
（2）鐵球動能的大小是通過木塊移動的距離來間接反映的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．使用杠桿為我們的生活帶來方便，下列杠桿的使用費力的是（　　）
A．
開瓶器		B．
核桃夾		C．
自行車手閘		D．
面包夾

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列是發(fā)生在我們身邊常見的物理現(xiàn)象，其中解釋不正確的是（　　）
A．人用力推車，但是車始終沒動，是因為車受到的推力小于摩擦力
B．汽車剎車后速度逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性
C．蘋果在空中下落的越來越快，主要的原因是蘋果受到的力越來越大
D．書本靜止放在水平課桌上，因為它所受重力和支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小玲正月十五在家?guī)蛬寢屩笤�，發(fā)現(xiàn)剛開始下鍋的生元宵是沉底的，煮開后過一會兒元宵受熱膨脹后就浮了起來．請你用沉浮條件解釋能上浮的原因．
答：剛開始下鍋的生元宵，因為所受的浮力小于重力，所以下沉，沉到鍋底，煮開后元宵受熱膨脹，元宵排開的體積也因此增大，在液體密度一定時，元宵所受浮力越大，當浮力大于重力時，元宵就會上浮，最終漂浮在水面．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某小組同學通過實驗探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，他們用相同的酒精燈對一定質(zhì)量的水進行加熱，并測出水升高的溫度和相應的加熱時間，實驗結(jié)果如表一所示．然后他們改變水的質(zhì)量繼續(xù)進行探究，水升高的溫度和相應的加熱時間結(jié)果如表二、表三所示．（設水在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等）
表一  100克水
實驗
序號		升高溫度
（℃）		加熱時間
（分鐘）
151
2102
3153
表二200克水
實驗
序號		升高溫度
（℃）		加熱時間
（分鐘）
42.51
552
67.53
表三  500克水
實驗
序號		升高溫度
（℃）		加熱時間
（分鐘）
755
81010
91515
分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的水，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
②分析比較實驗序號1、5、7（或2、8，或3、9）中相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不等的水，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多．
③進一步綜合分析比較實驗序號1、4或2、5或3、6中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可得：當水的質(zhì)量與升高溫度的乘積相等時，吸收的熱量相等．
④為了結(jié)論更具有普遍性，小張認為還需進一步進行實驗，請在表四中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，以完善他們的探究實驗．
表四100克酒精
實驗
序號		升高溫度
（℃）		加熱時間
（分鐘）
45/
510/
615/

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗桌上有如下實驗器材：裝有適量水的燒杯一個，裝有適量鹽水的燒杯一個，符合實驗要求的彈簧測力計一個，鋁塊一個，細線若干．水及鹽水密度已知．請用上述實驗器材設計實驗證明：鋁塊所受浮力大小與液體密度有關(guān)．
（1）寫出實驗步驟；
（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一個同學站在平面鏡前1米處，然后他以1.2米/秒的速度遠離平面鏡，5秒后鏡中的像與平面鏡相距7m； 另一同學用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)金屬鉑片張開一定的角度，其原因是同種電荷互相排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．甲圖是用來焊接自來水管的塑料熱熔器．通電后，加熱頭發(fā)熱，使需接上的塑料水管的兩頭熔化，將它們對接、緊壓在一起，冷卻后，就可以拼成一根水管了．其電路部分如圖乙所示，S2為溫控開關(guān)，S1是手控開關(guān)．ND為指示燈，R1是限流電阻，R2和R3均為加熱電阻．如表是它的技術(shù)參數(shù)：
產(chǎn)品名稱便攜自動控溫式PPR/PP-R塑料管材
型號20-32MM（配Ф20、Ф25、Ф32模頭）
環(huán)境溫度-20℃～50℃
相對濕度45%～95%
額定電壓220V
加熱頭溫度260±5℃
功率加熱：1000W，保溫：250W
安全指標絕緣電阻不小于1MΩ
（1）請說出加熱和保溫狀態(tài)下，開關(guān)S1和S2所處的狀態(tài)．
（2）求出R2的電阻值．
（3）在設計時，若指示燈ND可在“3V　0.3A”普通燈泡和“3V　10mA”的發(fā)光二極管中任選一種，你認為選哪一種比較合適，請計算說明理由．

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