20.一個(gè)容器的質(zhì)量為200g,裝滿(mǎn)水時(shí)總質(zhì)量是700g,裝滿(mǎn)某種液體時(shí)總質(zhì)量是600g,這種液體的密度是0.8×103kg/m3.若將容器中的這種液體倒掉一部分,則剩余液體的密度將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 ①已知容器質(zhì)量和裝滿(mǎn)水的總質(zhì)量,可以得到水的質(zhì)量;已知水的質(zhì)量和密度,可以得到水的體積,也就是容器的容積;已知容器質(zhì)量和裝滿(mǎn)液體的總質(zhì)量,可以得到液體的質(zhì)量,液體體積與容器容積相等,已知液體質(zhì)量和體積,可以得到液體的密度;
②密度是物質(zhì)本身的一種特性,決定于液體的種類(lèi)、狀態(tài)和溫度,與質(zhì)量、體積沒(méi)有關(guān)系.

解答 解:
①水的質(zhì)量:
m=m1-m0=700g-200g=500g,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,容器的體積:
V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{500g}{1g/c{m}^{3}}$=500cm3;
液體的質(zhì)量:
m=m2-m0=600g-200g=400g,
液體的密度:
ρ=$\frac{{m}_{液}}{{V}_{液}}$=$\frac{400g}{500c{m}^{3}}$=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3;
②液體倒掉一部分,質(zhì)量和體積減小,但物質(zhì)種類(lèi)、狀態(tài)和溫度沒(méi)有變化,所以密度不變.
故答案為:0.8×103;不變.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)密度物理意義及公式、公式變形的掌握和應(yīng)用,注意單位換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.如圖甲所示是一個(gè)坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x,指針和重錘A會(huì)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),若放在斜坡上,則如圖乙所示的斜坡坡度為15°,此裝置是利用重力的方向是豎直向下的原理制成的.

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11.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的
B.兩個(gè)不相互接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用
C.放在水平面上的茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力
D.物體的質(zhì)量與其重力成正比

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8.如圖所示,小宇對(duì)箱子施加水平推力,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)推力為75N 時(shí),箱子不動(dòng),此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力
B.當(dāng)推力增大時(shí),箱子由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.當(dāng)推力為100N 時(shí),箱子做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),地面對(duì)箱子的摩擦力為100N
D.當(dāng)推力為200N 時(shí),箱子做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),地面對(duì)箱子的摩擦力為200N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.手握住繩子提起一條魚(yú),該魚(yú)所受拉力的施力物體為手
B.踢出去的足球受到踢力而向前運(yùn)動(dòng)且又在重力的作用下而落到地面
C.“孤掌難鳴”說(shuō)明:一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用
D.只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用

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5.如圖所示,一根繩子系著一個(gè)泡沫小球F,懸掛在一個(gè)帶電體E右邊,小球F靜止時(shí)與帶電體E等高且不接觸.請(qǐng)畫(huà)出小球F受到的吸引力和繩子的拉力示意圖.

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12.關(guān)于密度的定義式p=$\frac{m}{v}$,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.密度與物體的體積成反比
B.密度由質(zhì)量和體積共同決定
C.密度與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān),與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)
D.密度與物體的質(zhì)量成正比

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9.如果沒(méi)有重力,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.自然界中水不會(huì)從高處流向低處B.樹(shù)上掉落的蘋(píng)果仍然掉向地面
C.地球上的人跳起來(lái)就會(huì)離開(kāi)地球D.人可以輕松的舉起杠鈴

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10.如圖“探究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,是怎樣比較鋼球動(dòng)能多少的.

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