【題目】以下各組器材中,不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是( )
A.刻度尺、水、細(xì)線、燒杯
B.天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線
C.彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線
D.刻度尺、天平和砝碼

【答案】A
【解析】A、測(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)原理 ,需測(cè)量長(zhǎng)方體金屬塊的質(zhì)量和體積.刻度尺、水、細(xì)線、燒杯,只能測(cè)出體積,無法測(cè)出它的質(zhì)量,A符合題意;
B、天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線,用天平測(cè)量質(zhì)量,用量筒、水、細(xì)線測(cè)出體積,B不符合題意;
C、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它受到的重力,然后利用 算出質(zhì)量;用刻度尺分別測(cè)量它的長(zhǎng)、寬、高便可算出它的體積,C不符合題意;
D、刻度尺、天平和砝碼,用天平測(cè)量質(zhì)量,用刻度尺分別測(cè)量它的長(zhǎng)、寬、高便可算出它的體積,D不符合題意.
故答案為:A
本題考查學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量密度的能力。測(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)原理 。故應(yīng)測(cè)質(zhì)量和體積,即可算出密度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時(shí),某小組的同學(xué)們提出如下猜想:
猜想1:可能跟物體浸入液體中的體積有關(guān);
猜想2:可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān);
猜想3:可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想,該小組同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一物體依次把它緩緩地浸入水中不同的位置,然后又把它浸沒到鹽水中.請(qǐng)回答下列問題:

(1)物體從①→②→③的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在 , 鐵塊受到的浮力在(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)物體從③→④的過程,是為了驗(yàn)證猜想(選填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明該猜想是的(填“正確"或“不正確”).
(3)物體從④→⑤過程中,應(yīng)保持相同,得出猜想是正確的,這種研究問題的方法叫.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李嵐同學(xué)想要探究“杠桿的平衡條件”,實(shí)驗(yàn)中她所選用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、和若干個(gè)標(biāo)有“10g”字樣的鉤碼等.(g取10N/kg)

(1)在實(shí)驗(yàn)開始之前,李嵐將杠桿放在水平桌面上。當(dāng)杠桿靜止時(shí),她發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉,則她應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置上平衡.
(2)將杠桿調(diào)節(jié)平衡后,李嵐在A點(diǎn)處懸掛了3個(gè)鉤碼,B點(diǎn)處懸掛了4個(gè)鉤碼(如圖甲所示),當(dāng)杠桿靜止后,李嵐發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置上沒有平衡,則可能的原因是 , 解決的辦法是.
(3)如圖乙所示,在解決了上述問題后,李嵐將3個(gè)鉤碼掛在杠桿上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向向上拉杠桿使杠桿保持平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N.
(4)通過此次實(shí)驗(yàn),李嵐得到杠桿平衡的條件是;為了減小誤差,李嵐應(yīng)該。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一;ㄉ椎拿芏,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.

(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時(shí)花生米所受的浮力重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米 , 隨即停止加鹽,如圖(乙).
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。,量筒的讀數(shù)為.
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過量,可進(jìn)行如下操作:.
(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即:.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】接線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電.但現(xiàn)在每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座,閉合接線板上的開關(guān)時(shí),總出現(xiàn)“跳閘”(空氣開關(guān)斷開)現(xiàn)象.下列說法中正確的是( )

A.接線板上的開關(guān)與指示燈并聯(lián)
B.接線板上的多個(gè)插座與指示燈串聯(lián)
C.“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路
D.“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)不沉于水的木塊的密度,小明準(zhǔn)備先用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量,再用量筒和水測(cè)出木塊體積,請(qǐng)你跟隨他的測(cè)量過程,回答問題:
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),小明發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤的左側(cè),此時(shí)可以( )
A.將螺母向左旋
B.向左盤中加砝碼
C.將螺母向右旋
D.向右盤中加砝碼
(2)在測(cè)木塊體積時(shí),由于木塊不沉于水,小明便用較重的鐵塊與木塊扎在一起,以便測(cè)出體積,測(cè)量過程如圖三個(gè)量筒所示.根據(jù)圖中的測(cè)量數(shù)據(jù)可知,木塊的質(zhì)量為g,密度為kg/m3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度.他用刻度尺測(cè)量木塊的高,如圖甲所示,則木塊高cm.用調(diào)好的托盤天平測(cè)量木塊的質(zhì)量,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則木塊質(zhì)量為g,密度為kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小兵用如圖所示電路來探究“電壓一定時(shí),電流與電阻的關(guān)系”.

(1)將R調(diào)為5Ω,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至適當(dāng)位置,記錄兩電表示數(shù).其中電壓表的指針?biāo)肝恢萌鐖D所示,它的示數(shù)為V.
(2)將R調(diào)為20Ω,小兵在記錄數(shù)據(jù)前,他應(yīng)先調(diào)節(jié) , 使
(3)多次實(shí)驗(yàn)后,小兵得到電流和電阻R的倒數(shù)的關(guān)系圖像如圖所示,由此他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
(4)小兵身旁有一只僅能看清“ 0.25A”字樣的小燈泡.為了知道其額定功率,他根據(jù)如圖得到0.25A對(duì)應(yīng)的電阻值為8Ω,從而算出該小燈泡的額定功率P=0.5W.你認(rèn)為小兵求小燈泡額定功率的方法是否正確:(正確/不正確).

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【題目】小明家有一輛轎車,爸爸在給他講車的性能時(shí),總是說“2.0的排量”,卻很少說“功率”,為此小明特地從網(wǎng)上查到了排量的定義: 活塞從上止點(diǎn)(最高處)移動(dòng)到下止點(diǎn)(最低處)所通過的“工作容積”稱為氣缸排量.如果發(fā)動(dòng)機(jī)有若干個(gè)氣缸,所有氣缸“工作容積”之和稱為發(fā)動(dòng)機(jī)排量.小明從說明書上查到家中的轎車采用的是LFX直列四缸發(fā)動(dòng)機(jī),排量(V)為2.0L;從網(wǎng)上查找到了這種轎車的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖所示.

(1)設(shè)做功沖程燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓強(qiáng)為P0 , 發(fā)動(dòng)機(jī)的排量為V , 每個(gè)活塞的受力面積為S,活塞移動(dòng)距離為L(zhǎng),則V=4SL(因?yàn)樵撥囉兴膫(gè)氣缸).每個(gè)工作循環(huán)中,四個(gè)氣缸燃?xì)鈱?duì)活塞做的總功是單個(gè)氣缸做功的4倍.做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞做功一次的時(shí)間為 .請(qǐng)推導(dǎo)出:當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速一定(n一定)時(shí),轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率(P出)與其排量(V)的關(guān)系式,并說明兩者的關(guān)系.
(2)小明又向爸爸詢問了一些實(shí)測(cè)數(shù)據(jù):轎車行駛的路況較好,平均車速為100km/h時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2000r/min,平均油耗為9L/100km.參考圖17中的數(shù)據(jù),分析這輛汽車在這種狀態(tài)下行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的效率約為多少?(己知汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.7×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案