1.測(cè)量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn).
(1)如圖是一位同學(xué)連接的錯(cuò)誤電路,如果電路各元件都是完好的,閉合開(kāi)關(guān),燈泡是否發(fā)光?不能發(fā)光.電壓表指針是否偏轉(zhuǎn)?偏轉(zhuǎn).

(2)發(fā)現(xiàn)電路的錯(cuò)誤后,他將電壓表和電流表的位置互換,使電路正確連接.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如表:
 數(shù)據(jù)序號(hào) 1 2 4
 電壓U/V 3.0 2.5  1.4 0.4
 電流I/A 0.30 0.28  0.22 0.12
 燈泡亮度 很亮較亮  亮暗  看不到發(fā)光
第3次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖所示,分別是1.7V和0.24A.
(3)第5次實(shí)驗(yàn)看不到燈泡發(fā)光,小明認(rèn)為電路不是斷路,判斷依據(jù)是電流表有示數(shù).
(4)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈泡電阻阻值越來(lái)越小,這主要是受溫度因素的影響.

分析 (1)電流表應(yīng)與用電器串聯(lián),若并聯(lián),則將用電器短路;
電壓表應(yīng)與用電器并聯(lián),若串聯(lián),則相當(dāng)于斷路,電壓表的示數(shù)約等于電源電壓;
(2)根據(jù)圖乙確定電流表和電壓表的量程和分度值,讀出示數(shù);
(3)若電路發(fā)生斷路,電路中將無(wú)電流;
(4)根據(jù)燈絲電阻隨溫度的升高而增大的特點(diǎn)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由圖知,電流表與燈泡并聯(lián),燈泡被短路,所以燈泡不發(fā)光;
電壓表串聯(lián)在電路中,此時(shí)電壓表的示數(shù)約等于電源電壓,所以電壓表指針偏轉(zhuǎn);
(2)由圖乙知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.7V;
電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,電流表有示數(shù),可知電路未發(fā)生斷路;
(4)由于燈泡的電功率越小,燈絲溫度越低,所以燈絲的電阻越。
故答案為:(1)不能發(fā)光;偏轉(zhuǎn);(2)1.7;0.24;(3)電流表有示數(shù);(4)溫度.

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn),考查了電流表、電壓表的連接、讀數(shù),對(duì)短路、斷路特點(diǎn)的掌握及燈絲電阻與溫度的關(guān)系,平時(shí)在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),要能夠熟練應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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2.成都地鐵1號(hào)線已于2010年9月正式通車(chē),1號(hào)線一期工程全程18km,列車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間30分鐘,則列車(chē)運(yùn)行全程的平均速度為36km/h,當(dāng)列車(chē)駛離站臺(tái)時(shí),若以列車(chē)為參照物,站臺(tái)是運(yùn)動(dòng)(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖中的各個(gè)選項(xiàng)是生活中利用超聲波的例子,其中利用超聲波傳遞能量的是( 。
A.
“B超”查看胎兒發(fā)育
B.

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C.
倒車(chē)?yán)走_(dá)
D.
“超聲波洗眼鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.育才中學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想測(cè)出家用手電筒的燈泡正常工作時(shí)的電阻,實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓4.5V)、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表各一個(gè),導(dǎo)線若干,額定電壓為2.5V的待測(cè)手電筒燈泡(電阻約為7Ω),滑動(dòng)變阻器兩個(gè)(A:“5Ω  2A”;B:“20Ω  0.5A”).

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$;實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是B(選填“A”或“B”);
(2)如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),小燈泡亮度變暗).
(3)該組同學(xué)連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表示數(shù)均很小,怎樣移動(dòng)滑片都不起作用,你認(rèn)為導(dǎo)致該故障的原因是滑動(dòng)變阻器都接下面兩個(gè)接線柱.
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,若某時(shí)刻電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡兩端電壓為2V;為了測(cè)定小燈泡正常工作時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(5)如圖丙所示是根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小燈泡兩端的電壓與通過(guò)其的電流的關(guān)系圖象.從圖象可知,小燈泡正常工作時(shí)小燈泡的電阻是10Ω.
(6)同組的小林同學(xué)對(duì)圖丙中的圖象進(jìn)行了深入分析,發(fā)現(xiàn)了生活中手電筒燈泡總是在開(kāi)燈的一瞬間容易燒壞的原因,結(jié)合小林的分析,你認(rèn)為該原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(7)該組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,又想測(cè)量一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,在檢查器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已經(jīng)損壞,0~3V量程還可以正常使用,在不添加器材的情況下,請(qǐng)幫該組同學(xué)提供一個(gè)合理的解決方案:電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在物理實(shí)驗(yàn)中常用到等效替代法.例如將一個(gè)7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻,在其他條件不變的情況下,該支路中電流不變,說(shuō)明一個(gè)7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對(duì)電流的阻礙作用是等效的,所以可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻.在用如下圖所示電路測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)中,用的就是等效替代法.其中Rx是待測(cè)電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動(dòng)變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx.)
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要實(shí) 驗(yàn)步驟中的空白填全.
(1)按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大;
(2)閉合開(kāi)關(guān)S1前,滑片P置于a端(選填“a”或“b”); 
(3)閉合開(kāi)關(guān)S1
(4)閉合開(kāi)關(guān)S3,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢,記下此時(shí)電流表的示數(shù)I;
(5)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3,再閉合開(kāi)關(guān)S2,保持滑動(dòng)變阻器R的電阻不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R0,使電流表的示數(shù)仍為I,讀出此時(shí)電阻箱接入電路的阻值為R0,則Rx=R0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.要測(cè)量定值電阻的阻值和小燈泡的額定功率.所提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓表、電流表、幾節(jié)新干電池、電鍵、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、額定電壓為2.5伏小燈泡、定值電阻RX等器材.

(1)在圖所示的電路中,有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中正確連接.
(2)表1為伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相關(guān)的欄目.該實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目的是保護(hù)電路,改變電阻兩端的電壓和通過(guò)電阻的電流.
表1
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
1
2
3
(3)某小組同學(xué)利用圖(a)所示的電路測(cè)定值電阻的阻值,其實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.他們將定值電阻RX連入A、B間,閉合電鍵發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖(b)所示,導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反.重新正確連接電路后,移動(dòng)滑片測(cè)得的數(shù)據(jù)如表2所示,則該電阻的阻值為12.4歐姆(保留一位小數(shù)).
表2
電壓(V)電流(A)電阻(Ω)
11.70.1412.1
22.80.2212.7
34.00.3212.5
(2)該小組同學(xué)用小燈泡換下電阻,想接著測(cè)量小燈泡額定功率,閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡很亮且一閃就熄滅;請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的不妥之處滑動(dòng)變阻器的滑片未移至最大阻值處.他們?cè)偃∠嗤?guī)格的小燈泡重新正確實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如表3所示.根據(jù)表3中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)認(rèn)為小燈泡額定功率是0.43瓦,乙同學(xué)認(rèn)為是0.65瓦.請(qǐng)你判斷甲、乙正確與否,并簡(jiǎn)述理由:乙正確;燈泡額定電壓為2.5V,此時(shí)的電功率為0.65W.
表3
電壓(V)電流(A)電功率(W)
(1)1.30.160.21
(2)2.50.260.65

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.當(dāng)我們?cè)谘谉岬南奶焓褂秒婏L(fēng)扇的時(shí)候,周?chē)臏囟葧?huì)下降嗎?請(qǐng)你解釋一下,夏天使用電風(fēng)扇會(huì)感覺(jué)涼爽的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,用起重機(jī)將重為500N的木板提升到一定高度,再水平勻速移動(dòng)5m,在水平移動(dòng)過(guò)程中,起重機(jī)對(duì)木板施加的力是500N,這個(gè)力對(duì)木板做功為0J.

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