【題目】小玲用分度值為1mm的刻度尺測物體，記錄中正確的是（ ）

A．184cm B．18.4cm C．1.84cm D．184.0cm

【答案】C

【解析】解：

已知刻度尺的分度值為1mm，測量結(jié)果要估讀到mm的下一位．

A、184cm中，4對應(yīng)的單位是cm．此記錄不正確；

B、18.4cm中，4對應(yīng)的單位是mm．此記錄不正確；

C、1.84cm中，4對應(yīng)的單位是0.1mm．此記錄正確；

D、184.0cm中，0對應(yīng)的單位是mm．此記錄不正確．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列與分子相關(guān)的描述中，正確的是

A．破鏡難圓說明分子間沒有引力

B．花香四溢說明分子是運動的

C．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

D．物質(zhì)在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有空隙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音與人的生活息息相關(guān)．為了認識聲音，某中學(xué)的初二物理實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究．

實驗一、使正在發(fā)聲音叉接觸水盆里的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花．

實驗二、用細線系一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并放置在燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲；然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的聲音比原來小多了．

實驗三、把鋼尺的一端壓緊在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它振動；改變伸出的長度，再次使它振動．仔細聽兩次的聲音．

以上三個實驗，實驗 表明聲音在振動；另外兩個實驗分別表明： 和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】判斷以下哪一過程發(fā)生了物態(tài)變化（ ）

A．把銅加熱到100℃ B．把大鐵皮剪成小鐵皮

C．冰雪融化 D．氣球充氣時逐漸膨脹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是（ ）

A. 提高準(zhǔn)確程度 B. 避免產(chǎn)生誤差 C. 避免產(chǎn)生錯誤 D. 為了減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】選擇測量儀器測量的原則是（ ）

A. 分度值越小越好 B. 分度值越大越好

C. 根據(jù)需要選擇分度值的大小 D. 根據(jù)愛好選擇測量工具

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媽媽用電動自行車送小婷上學(xué)，途中媽媽提醒小婷“坐好，別動！”．這個“別動”的參照物是（ ）

A．電動自行車上的座位 B．路旁的樹木

C．迎面走來的行人 D．從旁邊超越的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種情況中，力對物體做功的是( )

A.冰球在光滑的冰面上勻速滑動

B.小孩用力推箱子，箱子未推動

C.學(xué)生背著書包站在沿水平公路勻速行駛的汽車上

D.清潔工把一桶水從地上提起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 溫度到達100℃的水一定能沸騰

B. ﹣10℃的酒精也能汽化

C. 把﹣5℃的冰放入0℃水中，冰會熔化

D. 物體放出熱量，溫度一定降低

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同步練習(xí)冊答案