在探究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與什么有關(guān)系時(shí)，一位同學(xué)做了如圖a、b、c的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線，導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向，F(xiàn)表示導(dǎo)線受力的方向，S、N表示蹄形磁鐵的南北極．

（1）通過實(shí)驗(yàn)a和b說明，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與　_________　的方向有關(guān)．

（2）通過實(shí)驗(yàn)相a和c說明，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與　_________　的方向有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3章：3.2熔化和凝固期末專題復(fù)習(xí)題 題型：單選題

如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中BC段表示的可能是（ ）

A. 晶體的熔化過程 B. 晶體的凝固過程

C. 非晶體的熔化過程 D. 非晶體的凝固過程

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級(jí)物理下冊(cè)：17.3“發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)中，小剛連接好如圖所示的裝置后，左右擺動(dòng)矩形線框，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針有偏轉(zhuǎn)，于是認(rèn)為：只要導(dǎo)體回路的一部分在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。只使用圖中的器材，可以證明他的結(jié)論不一定正確。請(qǐng)簡(jiǎn)述你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級(jí)物理下冊(cè)：17.3“發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，為了改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可采取的措施是

A. 改變線圈中電流方向 

B. 改變線圈中電流大小

C. 對(duì)調(diào)磁極同時(shí)改變線圈中電流方向

D. 更換更強(qiáng)的磁極

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級(jí)物理下冊(cè)：17.3“發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

 利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、電動(dòng)機(jī)、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物質(zhì)導(dǎo)電性；（2）電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)向；（3）電磁感應(yīng)；（4）電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系。能夠完成的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)有（ ）

A.1個(gè)  B. 2個(gè)  C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級(jí)物理下冊(cè)：17.2“電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置，如圖所示是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖．當(dāng)線圈中通過變化電流時(shí)，線圈受到變化的________力作用，從而帶動(dòng)與線圈相連的紙盒振動(dòng)，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音，揚(yáng)聲器從原理上與________大致相同（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）．

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級(jí)物理下冊(cè)：17.2“電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

KTV豐富了人們的業(yè)余文化生活，唱歌時(shí)用的麥克風(fēng)（動(dòng)圈式話筒）如圖所示，它的工作原理是：對(duì)著話簡(jiǎn)說話時(shí)，話簡(jiǎn)將聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡S聲音變化的電流，然后經(jīng)揚(yáng)聲器（喇叭）還原為聲音。麥克風(fēng)工作原理與下列裝置的工作原理相同的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級(jí)物理下冊(cè)：16.1“從永磁體談起”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：綜合題

閱讀下列短文，回答文后問題．

磁怕熱

一天，小明在爐子旁邊，將鐵鉤在爐子中燒得通紅．小明想，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？磁性是變強(qiáng)，還是變?nèi)趿四兀?/p>

他設(shè)計(jì)并做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．

同樣的道理，如果反過來將鐵釘燒得通紅，磁性也是吸不住它的．在煉鋼廠里，人們用電磁起重機(jī)吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中，卻無法用電磁起重機(jī)搬運(yùn)剛剛生產(chǎn)好的鋼錠．電磁起重機(jī)上有一個(gè)很大的電磁鐵，利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題，但是對(duì)剛剛凝固的鋼錠，電磁鐵就顯得無能為力了．人們只好用車搬運(yùn)剛做好的鋼錠．

其實(shí)，除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外，劇烈振動(dòng)、高頻磁場(chǎng)也會(huì)使磁鐵的磁性減退或消失．

①根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？_________

②你認(rèn)為這一結(jié)論在什么地方可以應(yīng)用？請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用的設(shè)想_____________．

③剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問題時(shí)，整個(gè)過程是運(yùn)用了怎樣的學(xué)習(xí)程序？____________

④電飯鍋的溫度達(dá)到了103℃左右自動(dòng)“跳閘”，這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)？__________

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示，要使燈泡L1、L2并聯(lián)在電路中，則三個(gè)開關(guān)的斷開、閉合情況是

A. S1、S3閉合，S2斷開

B. S2、S3閉合，S1斷開

C. S2閉合，S1、S3斷開

D. S1閉合，S2、S3斷開

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