【題目】五一節(jié)小明與父親乘車從豐都到重慶，汽車司機(jī)座位前面安裝著速度計(jì)，它可以指出汽車的行駛速度，如果速度計(jì)的指針位置如圖甲所示，汽車用這個(gè)速度行駛，經(jīng)過(guò)30min能行駛多遠(yuǎn)？當(dāng)車行駛到某一地方，看到如圖乙所示的交通標(biāo)志牌，在遵守交通規(guī)則的前提下，從這兩個(gè)標(biāo)志牌到重慶，汽車最快要多少min？

【答案】解：讀出汽車的速度為v1=70km/h，
由v= 得s1=v1t1=70km/h× h=35km；
由v= 得t2= = =1.5h=90min．
答：汽車用這個(gè)速度行駛，經(jīng)過(guò)30min能行駛的距離是35km．
從這兩個(gè)標(biāo)志牌到重慶，汽車最快要90min．
【解析】①根據(jù)標(biāo)志牌讀出汽車的速度，再利用速度公式變形即可求得答案．②利用①中所求的數(shù)值，再利用速度公式變形即可求得答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用牙齒聽(tīng)聲利用的是骨傳導(dǎo) B. 用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量

C. 利用聲波可以傳遞信息 D. 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究冰和燭蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖（b）中不是對(duì)試管直接加熱，而是將裝有燭蠟的試管放入水中加熱，這樣加熱是為了使固體粉末受熱（選填“均勻”或“不均勻”）．

（2）圖（c）是小明在某個(gè)時(shí)刻所觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)所測(cè)的溫度是℃．

（3）實(shí)驗(yàn)中用秒表測(cè)量時(shí)間，圖（d）是某一時(shí)刻秒表表示的時(shí)間，則秒表的讀數(shù)是s．

（4）小華根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)畫(huà)了一個(gè)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖e（假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）．由圖象可知這種物質(zhì)是（選填“冰”或“燭蠟”）．

（5）在CD段時(shí)，此物質(zhì)處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)收集多組數(shù)據(jù)是為了（填序號(hào)）①得到可靠的結(jié)論；②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是用______ 方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的，后者是用___ 方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的，這兩種方式對(duì)物體內(nèi)能的改變，從效果上看是等效的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“熱”字有著多種含義，有時(shí)表示溫度，有時(shí)表示熱量，有時(shí)還能表示內(nèi)能，請(qǐng)說(shuō)明以下列中“熱”所表示的含義。

（1）兩手搓一搓，會(huì)感到發(fā)熱：__________________ 。

（2）物體吸熱，溫度升高：______________________ 。

（3）燃料燃燒，產(chǎn)生熱：________________________ 。

（4）石家莊這幾年的夏天很熱：__________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生電火災(zāi)后，應(yīng)該做的是： （ ）

A. 用水滅火

B. 用滅火器滅火

C. 用砂子滅火

D. 切斷電源并拔打119火警電話

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【山東省濰坊市2015年中考物理試題】（8分）如圖所示，水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水.現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3．（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）求物塊受到的浮力大��；

（2）求物塊的密度；

（3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒(méi)在水中（水未溢出），求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【莆田第二十五中學(xué)2015-2016學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)卷】（5分）如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)__________相同；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的________ 的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).將（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).

（3）本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)2016屆第一次模擬考試】某實(shí)驗(yàn)小組分別用圖20所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪重相同）勻速提起相同的重物，上升相同的高度。不計(jì)繩重及摩擦，則下列說(shuō)法正確的是

A．甲圖更省力，兩圖機(jī)械效率相同

B．甲圖更省力，而且機(jī)械效率高

C．乙圖更省力，兩圖機(jī)械效率相同

D．乙圖更省力，而且機(jī)械效率高

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