6．如圖所示，兩幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽．射出的箭能夠在空中繼續(xù)飛行，這是因為箭具有慣性；游泳運動員向后劃水而人就前進，是因為物體間力的作用是相互的，使人前進的力的施力物是水．

分析 （1）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．慣性是物體的一種屬性；
（2）物體間力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上．

解答 解：（1）射出的箭，因為慣性，箭要保持原來的速度在空中繼續(xù)飛行；
（2）游泳運動員向后劃水，人給水一個向后的作用力，由于力的作用是相互的，水就會給人一個向前的作用力，人才會向前，所以使人前進的力的施力物是水；
故答案為：慣性；相互；水．

點評 考查了學生對慣性和力作用的相互性的掌握和運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．“足球進校園”推進了校園足球的發(fā)展，如圖所示是我市某校足球比賽中，小華飛身魚躍將球頂進球門的情景．在此過程中，下列說法正確的是（　　）
A．球相對于球門是靜止的
B．小華落地滑行中不受摩擦力
C．頭對球的力與球?qū)︻^的力是一對平衡力
D．球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在斥力；酒精和水混合后，總體積會變小，說明分子間存在間隙．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．根據(jù)下列要求作圖：
（1）如圖所示，兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的光心O和焦點F，分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線．
（2）如圖所示，杯子靜置在斜面上，請你畫出杯子所受重力和支持力的示意圖．（圖中O點表示杯子的重心）
（3）如圖中是一個放在桌面上的通電螺線管，位于它正上方還放有一小磁針．請在圖上標出通電螺線管的N極和小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．有一種氣壓保溫瓶其結(jié)構(gòu)如圖所示，瓶內(nèi)水面上方空間與氣室相通，當用手壓下按壓器時，氣室上方小孔被堵住，在瓶內(nèi)氣體壓強作用下，水經(jīng)出水管流出．已知按壓器上、下表面的面積均為S，出水管口與瓶內(nèi)水面的高度差為h，彈簧的平均彈力為F，此時外界大氣壓強為p0，按壓器所受重力忽略不計．請你通過推導、計算，要將此保溫瓶內(nèi)的水壓出管口

（1）瓶內(nèi)水面上方的壓強至少要多大？
（2）在按壓器上至少要加多大的壓力？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于運動和力的關系，下列說法正確的是（　�。�
A．在平衡力作用下，物體一定保持靜止
B．物體受到了力，運動狀態(tài)一定改變
C．物體運動狀態(tài)保持不變，一定沒有受到力的作用
D．物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到了力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．下表所示為常用的兩種溫度計內(nèi)測溫物質(zhì)的凝固點和沸點情況．某同學想利用溫度計完成“研究水的沸騰”實驗．
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
（1）所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計．
（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計表面模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠．
（3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為96℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為98℃．請在圖丁中作出本實驗的溫度-時間曲線．
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
（4）該實驗中所測得的沸點并非100℃，請對此現(xiàn)象作出兩種合理的解釋：①氣壓低于標準大氣壓；②讀數(shù)錯誤．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，圓頂帽的面積為1cm2，釘尖的面積是0.5mm2，手指對圖釘帽的壓力是10N，墻面能承受的最大壓強為6×106Pa．（g取10N/kg）
（1）求手指對圖釘帽的壓強；
（2）求圖釘尖對墻的壓強；
（3）能否將圖釘壓入墻面；
（4）如果使圖釘剛好能壓入墻面，所用的最小壓力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．用一個滑輪提升重為100牛的重物，若不計滑輪重力及摩擦，則拉力大小和方向以下說法正確的是（　�。�
A．大小一定為50牛，方向向下B．大小一定為50牛，方向向上
C．大小可能為100牛，方向向上D．大小可能為100牛，方向向下

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