(1)如圖1是手電筒的結構示意圖,請畫出它的電路圖.
(2)畫出圖2手拉力F的力臂及鉤碼重力G的示意圖.
(3)請畫出圖3使繩子的拉力最小的滑輪組繞線.
分析:(1)手電筒電路為基本電路,即用導線將電源、開關以及燈泡順次連接起來即可.
(2)力臂即支點到力的作用線的距離.找到支點向力的作用線作垂線即可.
找到物體的幾何中心即重心,從重心開始,豎直向下畫一條帶箭頭的線段,標出G.
(3)若想使滑輪組的拉力最小,應使承擔物重的繩子的段數(shù)盡量多一些,即用更多股的繩子吊著動滑輪.
解答:解:(1)用導線將電源、開關以及燈泡順次連接起來;如圖所示:
(2)從支點O向F所在的直線作垂線,并用大括號標出L,即為拉力F對轉(zhuǎn)軸0的力臂;
找到物體的幾何中心即重心,從重心開始,豎直向下畫一條帶箭頭的線段,標出G,即為重物重力的示意圖.如圖所示:
(3)用3段繩子吊著動滑輪,是最省力的繞繩方法.如圖所示:
點評:(1)第一問考查了電學方面的作圖,要求學生規(guī)范作圖,電路圖中導線和各元件要連接好.基礎性題目,比較簡單.
(2)力臂即點到線的距離,在數(shù)學中早有接觸.找到點(支點)找到線(力的作用線),由點向線作垂線即可.
(3)滑輪組在繞繩子時要先根據(jù)題意進行分析,再找準起始點,依次繞過每一只滑輪,最后在繩端標上箭頭.
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(1)如圖1是手電筒的實物剖面圖.請你根據(jù)手電筒的實物剖面圖2在虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖.
(2)插入水中的筷子,在水中的部分看起來向上彎折,如圖3所示,人眼在C點處看到筷子B點的像在位置B′點.請你畫出B點的一條光線經(jīng)水面折射后過C點的光路圖.

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