4.在烈日當空的海邊玩耍,你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水是涼涼的,這是因為海水的比熱容較大;沙子溫度的升高,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的.泡方便面時,調(diào)料包很難被撕開,說明分子間存在引力;倒入開水,過一會兒聞到香味,這是擴散現(xiàn)象.

分析 (1)在常見物質(zhì)中,水的比熱容是最大的,因此,在相同條件下水吸收的熱量較多,而在吸收相同熱量時,水升溫則較慢.
(2)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,做功是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.
(3)分子間存在著斥力和引力;
(4)一切分子都是在不停的做無規(guī)則運動的.

解答 解:(1)海水比沙子的比熱容大,因此,相同質(zhì)量的海水和沙子,在吸收相同的熱量時,沙子溫度高,海水溫度低.故可以感覺到沙子燙腳,而海水卻是涼涼的;
(2)海灘上的沙子溫度升高熱得燙腳,是吸收了太陽光的內(nèi)能,屬熱量的傳遞,故沙子內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式改變的.
(3)泡方便面時,調(diào)料包很難被撕開,說明分子間存在引力;
(4)倒入開水,過一會兒聞到香味,這是擴散現(xiàn)象.
故答案為:比熱容;熱傳遞;引;擴散.

點評 此題考查了比熱容的應用、改變內(nèi)能方式的理解和分子運動論的相關(guān)內(nèi)容的理解,是一道綜合題.

練習冊系列答案
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18.“看山恰是走來迎,仔細看山山不動,是船行”,這句話涉及的物理知識是運動和靜止的相對性,“輕舟已過萬重山”,這是以山為參照物.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖所示的滑輪組進行了三次實驗,數(shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
1632.59
2652.518
 368 2.524
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是18
②3次實驗中滑輪組的機械效率是80%
③由本次實驗得到該滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān)(“有關(guān)”或“無關(guān)”)
④若要提升該滑輪組的機械效率,可以采取增大提升物體的重力或減小動滑輪的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律.圖乙中的ABCD是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象.
(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱均勻.
(2)分析圖乙中的圖象ABCD,在6~7min時間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于固液共存 態(tài).海波熔化時盡管不斷吸熱,但溫度不變;熔化的時間是5min;熔點是48℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.以下是水生活中的應用,其中沒有利用水比熱容大的特性的是( 。
A.北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質(zhì)
B.初春往稻田里灌水防秧苗凍壞
C.用水給發(fā)生事故的核反應堆的安全殼降溫
D.炎熱的夏天在路面上灑水降溫

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.請按圖甲電路圖連好圖中實物電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:
(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是運動(選填“運動”或“靜止”)的.
(2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為0.08 m/s.
(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間.為便于時間的測量,應使氣泡在管內(nèi)運動得較慢(選填“快”或“慢”).
(4)表為小明同學在實驗中測得的數(shù)據(jù),請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象.
從O點開始的路程s/m01020304050
從O點開始計時的時間t/s01.252.503.755.006.25

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.某規(guī)格熱敏電阻的阻值隨環(huán)境溫度的變化如圖所示,如果設計一個通過電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路,要求溫度升高時電表示數(shù)減小,下列如圖所示的電路中符合要求的可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在教室上課,室內(nèi)外經(jīng)常有噪聲干擾,請你提出兩種噪聲及減弱干擾的方法.

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同步練習冊答案