19.在探究“電阻中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí).小東連接了如圖(甲)的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)?jiān)谝覉D方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,在甲圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整,導(dǎo)線不能交叉.
(2)在開(kāi)關(guān)閉合之前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于B端(選填“A”或者“B”);在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器保持定值電阻兩端的電壓不變.
小東的測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/ΩU/VI/A
151.50.3
2101.50.15
3151.50.1
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后可以得出的結(jié)論是電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.

分析 (1)要研究電阻中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,則電壓表與電阻并聯(lián)測(cè)其兩端的電壓,電流表與電阻串聯(lián)測(cè)通過(guò)的電流,保持電阻兩端的電壓不變或改變電阻兩端電壓的滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,再根據(jù)電路圖連接電路圖;
(2)為防止電路中電流過(guò)大燒壞用電器,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片位于最大阻值處;滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個(gè)主要作用是保持定值電阻兩端的電壓不變;
(3)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法,即電壓不變時(shí),研究電流與電阻之間的關(guān)系.把握表中數(shù)據(jù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是得出結(jié)論的入手點(diǎn).

解答 解:(1)根據(jù)電流流向法,從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)滑動(dòng)變阻器、電流表、定值電阻、,再把電壓表并聯(lián)在電阻的兩端.
將電阻左端接線柱與電壓表“-”接線柱連接,將滑動(dòng)變阻器D接線柱與電流表“0.6”接線柱連接,如下圖所示:

(2)閉合開(kāi)關(guān)之前,保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器的滑片P位于最大阻值處的B端;
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,變阻器的作用是保持定值電阻兩端的電壓不變;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體的電壓不變,導(dǎo)體兩端的電阻由5Ω增加到10Ω、15Ω,相應(yīng)導(dǎo)體中的電流也由0.3A減小為0.15A、0.1A,即電流減小的倍數(shù)和電阻增大倍數(shù)的倒數(shù)相等,由此即可得出結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖:(2)B;滑動(dòng)變阻器;(3)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路圖的連接和根據(jù)電路圖畫(huà)出電路圖,同時(shí)考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力;解題過(guò)程要注意控制變量法的應(yīng)用,明確實(shí)驗(yàn)探究的方法是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,曉彤用繩子拉動(dòng)箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.箱子所受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力
B.拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功
C.如果曉彤以不同的速度行走相同的路程,則他對(duì)箱子做功的功率相同
D.箱子受到4個(gè)力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小陽(yáng)利用圖甲的裝置豎直向上提升水中D的正方體A,物體A上升高度隨時(shí)間t的變化如圖乙所示,A在水中所受浮力F浮隨時(shí)間t的變化如圖丙所示.當(dāng)物體A被完全拉出水面后,人在繩端施加的拉力為F,拉力F做功的功率P=58W.若物體A的質(zhì)量mA=48kg,不計(jì)繩重及輪軸間的摩擦,g取10N/kg.求

(1)物體A上升的速度v.
(2)繩端的拉力F.
(3)物體A露出水面前滑輪組的機(jī)械效率η.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是“探究通電螺線管周?chē)艌?chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)先在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針,并在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑,通電后觀察小磁針的指向,輕敲紙板,觀察鐵屑的排列情況;改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng),南北所指方向發(fā)生了改變.
(1)實(shí)驗(yàn)中輕敲紙板的目的是減小鐵屑與紙板的摩擦,使鐵屑受到磁場(chǎng)力的作用力而有規(guī)律地排列;
(2)由以上實(shí)驗(yàn)可知:通電螺線管外部磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似;通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中電流的方向有關(guān);
(3)為了進(jìn)一步探究通電螺線管周?chē)艌?chǎng)的方向,可用小磁針代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有些飯店在洗手間外安裝了熱風(fēng)干手器,手一靠近它就有熱風(fēng)吹到手上,使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是( 。
A.加快了水面空氣的流動(dòng)
B.提高了水的溫度并增大了水的表面積
C.加快了水面空氣的流動(dòng),提高了水溫,也可能增大了水的表面積
D.加快了水面空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是7.5Ω,電壓是1.5V.如果電源電壓為4V,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)變阻器分去電壓2.5V,并控制電路中的電流為0.2A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為電路元件A和B的I-U圖象,根據(jù)圖象提供的信息,求:
(1)元件A的阻值為多大;
(2)若將他們并聯(lián),接在4.0V的電源上,電路中的總電流為多大;
(3)若將他們串聯(lián),接在某電源上,電路中的電流是0.15A,這個(gè)電路一分鐘消耗的總電能是多少焦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
A.
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
不同點(diǎn)發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部和表面
溫度條件任何溫度一定溫度
(沸點(diǎn))
劇烈程度平和劇烈
相同點(diǎn)汽化、吸熱
B.
分類(lèi)實(shí)質(zhì)特點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

滑輪
等臂杠桿改變力的方向不省力
動(dòng)
滑輪
l1=2l2
的杠桿
省一半力不能改變力的方向
C.
物態(tài)有無(wú)一定形狀有無(wú)一定體積
固態(tài)
液態(tài)無(wú)無(wú)
氣態(tài)無(wú)無(wú)
D.
物距u像的
大小
像的
倒正
像的
虛實(shí)
u>2f縮小倒立實(shí)像
2f>u>f放大正立實(shí)像
u<f放大正立虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在如圖斜面中,s=60cm,與之對(duì)應(yīng)的h=30cm.現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行兩次操作:
(1)沿豎直方向勻速提升小車(chē); 
(2)沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車(chē),記錄數(shù)據(jù)如下表
測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)移動(dòng)距離(cm)
豎直提升1030
沿斜面拉動(dòng)660
分析數(shù)據(jù)有如下一些發(fā)現(xiàn).其中,正確的是( 。
A.利用斜面拉動(dòng)小車(chē)時(shí),對(duì)小車(chē)做功300J
B.利用斜面可以省力,也可以少做功
C.勻速向上拉動(dòng)小車(chē)時(shí),小車(chē)與斜面之間的摩擦力6N
D.斜面的機(jī)械效率約為83.3%

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同步練習(xí)冊(cè)答案