【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上,要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m.
(1)他站在地面上時對地面的壓強多大?
(2)畫出滑輪組的繞線方式;
(3)若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?
【答案】(1)1.25×104Pa;(2)如下圖所示;(3)400N;40W
【解析】試題分析:(1)他站在地面上時對地面的壓力和自己的體重相等,又知道雙腳與地面接觸面積,根據(jù)p=求出對地面的壓強;
(2)在使用滑輪組提升重物時,既要考慮到它的省力情況,還應注意動力的施力方向;
(3)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離,根據(jù)W=Gh求出有用功,利用η=×100%求出總功,利用W=Fs求出拉力的大小,利用P=求出拉力的功率.
解:(1)他站在地面上時對地面的壓力:
F=G=500N,
對地面的壓強:
p===1.25×104Pa;
(2)因為滑輪組要求站在地面上提升重物,
所以,最終的繩子自由端方向向下,則繩子的起始端應在動滑輪上,如圖所示:
(3)由圖可知,n=2,則繩端移動的距離:
s=nh=2×1m=2m,
拉力做的有用功:
W有=Gh=600N×1m=600J,
由η=×100%可得,拉力做的總功:
W總===800J,
由W=Fs可得,拉力的大。
F===400N,
拉力的功率:
P===40W.
答:(1)他站在地面上時對地面的壓強為1.25×104Pa;
(2)滑輪組的繞線方式如上圖所示;
(3)拉力F為400N,拉力的功率為40W.
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【題目】小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)其中兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系,直尺的作用是便于比較像與物 的關系;
(2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭 (填“A”或“B”)這一側觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭都不能與蠟燭的像重合,可能的原因是 .
(3)他經(jīng)過調(diào)整后,使后面的蠟燭B看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合,這說明像和物體的大小 ,同時發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離 .
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,若把手放在蠟燭B處 (“會”或“不會”)燒傷,說明平面鏡成的像是 像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】宜昌快速公交“BRT”預計于2015年6月建成試運營,該項目北起夷陵客運站,南至宜昌東站,全長約24km,如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車,根據(jù)測算,它全程平均速度約為30km/h,車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務中心,通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺運營車輛的各種信息。
⑴GPS全球定位系統(tǒng)是通過_________(選填“電磁波”或“超聲波”)來實時傳遞信息的。
⑵“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要多長時間?
⑶若“BRT”在某一路段運行時,先以60km/h的速度運行60s,停車12s,再以50km/h的速度運行36s,求“BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?
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【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關.
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的 (選填“多少”或“表面積”)相同.
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質 ;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 ,此時溫度計的示數(shù)是 ℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波 (填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”),內(nèi)能 (填“增加”、“減少”或“不變”).第10min海波處于 態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”).
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【題目】下列有關誤差的說法中,正確的是( )
A. 誤差只能盡量減小,而不能消除
B. 測量可以做到?jīng)]有誤差
C. 測量中采用多次測量求平均值的方法,可以消滅誤差
D. 測量中的誤差是由于錯誤而造成的,因此是可以避免的
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
(1)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學某次實驗情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的 就是利用這一原理制成的.
(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像 .
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 |
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分 |
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 |
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了 |
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個 (選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”).
(4)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法: .
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【題目】(7分)小虎家買了一個既美觀又實用的茶幾,茶幾的中間是一個魚缸。茶幾擺放在客廳水平地面上,如圖所示。其部分參數(shù)如下表所示。
最大容水質量/ kg | 120 |
魚缸深度/m | 0.5 |
支撐柱/個 | 4 |
每個支撐柱與地接觸面積/m2 | 0.01 |
(1)魚缸中注滿水時,求魚缸底部受到水的壓強P1;此時茶幾對地面的壓強P2。
(2)小虎的爸爸買回一重為50N的實心塑膠魚的藝術品,發(fā)現(xiàn)其恰能懸浮在魚缸里的水中,求塑膠魚的體積V。
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