科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067
小明想設(shè)計一個能粗略測量水流速度大小的測定儀.他找來如圖所示器材、小球P系在細金屬絲下(金屬絲不向水中導(dǎo)電),懸掛在O點,BC為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲,C端在O點正下方,BC與金屬絲接觸良好,接觸點為D(不計摩擦和細金屬絲的電阻),L為燈泡,他想達到如下目的:水不流動時,燈L亮度最暗,隨著水流速度加快,P向左擺動幅度加大,燈L亮度越來越亮.請你替他連接好電路圖.如果要進一步提高裝置反映水流快慢的性能,可采取什么方法?
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科目:初中物理 來源: 題型:058
小明想設(shè)計一個能粗略測量水流速度大小的測定儀.他找來如下圖所示器材:鉛球
P系在銅金屬絲下,懸掛在O點.BC為水平方向固定的一根粗細均勻的金屬絲,C端在O點正下方,BC與金屬絲接觸良好,接觸點為D(不計摩擦和細金屬絲的電阻),L為燈泡,他想達到如下目的:水不流動時.燈L亮度最暗,隨著水流速度的加快,P向左擺動幅度加大,燈L亮度增加,請你替他連接好電路.如果要進一步提高裝置反映水流快慢的性能,可采取什么方法?查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:064
小明想設(shè)計一個能粗略測量水流速度大小的測定儀.他找來如圖所示器材、小球
P系在細金屬絲下(金屬絲不向水中導(dǎo)電),懸掛在O點,BC為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲,C端在O點正下方,BC與金屬絲接觸良好,接觸點為D(不計摩擦和細金屬絲的電阻),L為燈泡,他想達到如下目的:水不流動時,燈L亮度最暗,隨著水流速度加快,P向左擺動幅度加大,燈L亮度越來越亮.請你替他連接好電路圖.如果要進一步提高裝置反映水流快慢的性能,可采取什么方法?查看答案和解析>>
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