16．探究響度與什么因素有關(guān)？
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用大小不同的力敲擊音叉，使音叉發(fā)出不同響度的聲音，觀察到響度越大，乒乓球被彈開的幅度越大．
（3）得出結(jié)論：響度與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅 越大，響度越大．

分析 音叉發(fā)出響度更大的聲音時(shí)，音叉振動(dòng)的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系．

解答 解：（2）用大小不同的力敲擊音叉，使音叉發(fā)出不同響度的聲音，觀察到乒乓球彈起的幅度越大，聲音的響度越大；
（3）通過實(shí)驗(yàn)可以判斷物體振幅是不同的，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大；
故答案為：（2）大；（3）振幅；振幅；大．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生聲學(xué)一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的現(xiàn)象是初中物理學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．圖2電路中，電流表測(cè)量的是通過的電流．電流表示數(shù)如圖1所示，電流大小是0.32A．請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲞@個(gè)電路的電路圖3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖甲，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．
（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過比較彈簧被壓縮的程度的大小，來比較小球動(dòng)能的大�。�
（2）為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從同一高度自由釋放．研究后得出的結(jié)論是：速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大．
（3）課外興趣小組活動(dòng)中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動(dòng)腦的小明利用上述器材，設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E彈與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案：（ 實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙）

用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x；松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置，用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h．
下表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄．由表中可知，若壓縮量x=1.00cm時(shí)，小球上升的高度h1，壓縮量x=2.50cm時(shí)，小球上升的高度h2，則h1＜h2（＞/＜/=）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧壓縮量x（cm）上升的高度h（cm）
11.001.50
22.005.99
33.0013.50
44.0023.98
（4）若小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧彈性勢(shì)能E彈與壓縮量x不成正比 （成/不成）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3，0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20℃，質(zhì)量為30kg的水吸收，則水溫升高多少？[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖為“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）為了達(dá)到探究的目的，實(shí)驗(yàn)過程中必須保持電阻兩端的電壓不變；
（2）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)是2V，電流表的示數(shù)是0.2A，現(xiàn)將阻值為10Ω的R1換成阻值為15Ω的R2接入電路進(jìn)行探究，則下一步進(jìn)行的操作是：將滑片向右移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為2V，再讀出電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．測(cè)得一木板長(zhǎng)14.51cm，這個(gè)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值是14.5cm，估計(jì)值是0.01cm，所用刻度尺的分度值是1mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．一天晚上，小明在房間里看書，突然，懸掛在天花板上的電燈熄滅了，電燈為什么會(huì)熄滅呢？
根據(jù)自己已有的一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，小明提出了許多引起電燈熄滅的原因：可能是整個(gè)小區(qū)停電了；可能是自己家的保險(xiǎn)絲燒斷了；可能是燈絲斷了…究竟是那一種原因引起電燈熄滅的呢？需要尋找有關(guān)的證據(jù)，小明首先打開自己的窗戶觀察外面的情況，發(fā)現(xiàn)鄰居家里的仍然亮著，路燈也亮著，于是他判斷小區(qū)沒有停電，問題出在自己家里．
他走到另一個(gè)房間，打開開關(guān)，電燈亮了，于是斷定家里的保險(xiǎn)絲沒有熔斷，問題可能就出在燈泡上．他拿了一只手電筒，爬上椅子取下燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲已經(jīng)斷了，原因終于找到了．他給電燈換了一只新的燈泡，再打開開關(guān)時(shí)，電燈亮了．事后，小明還在思考，這個(gè)燈頭原來好好的，也沒有人動(dòng)過它，為什么燈絲會(huì)斷呢？問題：
（1）剛開始小明提出了什么問題？
（2）小明提出了哪幾種假設(shè)？
（3）小明收集了哪些檢驗(yàn)假設(shè)的證據(jù)？
（4）小明最后作出了怎樣的解釋？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．用滑輪和桶組成的裝置來提水，如圖所示，已知滑輪重4N，桶重6N，桶中水重50N，現(xiàn)將這桶水在4s內(nèi)勻速提升了5m，（不計(jì)繩重及摩擦），求：
（1）拉力F做的功和功率；
（2）該裝置的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，閉合開關(guān)S，把滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端移動(dòng)，電壓表與電流表示數(shù)的變化情況是C
A．電壓表、電流表示數(shù)都變大     
B 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
C．電壓表、電流表示數(shù)都變小     
D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大
選擇理由：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大，電路中的電流變小，定值電阻兩端的電壓變�。�

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