【題目】【2016四川涼山卷】2015年10月5日考古學(xué)家在黃海海域發(fā)現(xiàn)甲午海戰(zhàn)沉船“致遠艦”的消息轟動了整個考古界,隨著水下考古工作的進行,一些重要文物近日陸續(xù)出水重見天日,關(guān)于這艘在海水中沉睡了120余年的戰(zhàn)艦是如何被打撈起的謎題也逐步解開.現(xiàn)某課外活動小組,照此設(shè)計了如圖所示的簡單機械,模擬打撈沉船,實驗中用實心立方體A代替沉船,已知A的體積為0.1m3,質(zhì)量為280kg(設(shè)整個過程A均為勻速直線運動狀態(tài),忽略鋼纜繩重及滑輪摩擦,不考慮風浪,水流等因素的影響)
(1)A完全浸沒在水中時受到的浮力是多大?(ρ水=1.0×103kg/m3)
(2)若A完全浸沒在水中時,滑輪組的機械效率為60%,那么A完全打撈出水面后,岸上鋼繩的拉力F為多大?
(3)若A完全打撈出水面后,以0.1m/s的速度被勻速提升,求岸上鋼繩拉力F的功率.
【答案】(1)980N;(2)784N;(3)392W
【解析】(1)A完全浸沒在水中時受到的浮力:F浮=ρgV排=ρgV=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m3=980N;
(2)物體A的重力:G=mg=280kg×9.8N/kg=2744N,
A完全浸沒在水中時,總功為W總=(G+G動﹣F浮)h,有用功為W有=(G﹣F浮)h,
所以,滑輪組的機械效率:
η=×100%=×100%=×100%=×100%=60%,
解得:G動=1176N,
由圖可知,n=5,A完全打撈出水面后,岸上鋼繩的拉力:F=(G+G動)=×=784N;
(3)A完全打撈出水面后,以0.1m/s的速度被勻速提升時,繩端的速度:v繩=nv物=5×0.1m/s=0.5m/s,
岸上鋼繩拉力F的功率:P=Fv繩=784N×0.5m/s=392W.
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【題目】某同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究影響壓力作用因素”實驗.
(1)本實驗中壓力的作用效果通過表現(xiàn)出來.
(2)該同學(xué)將同一個砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個裝砂子的容器中(如圖甲、乙所示),能得到的結(jié)論是:
(3)該同學(xué)將兩個相同的砝碼、同一張小桌如圖丙放在同一個裝砂子的容器中和圖乙比較,這樣做實驗是為了探究對壓力作用效果的影響.
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【題目】騎自行車高速行駛時(尤其是下坡),往往要剎后閘,這是因為當剎前輪時,前輪被剎住而停止運動,由于_____,后輪仍要保持原來的______狀態(tài),而容易向前翻車。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 太陽光射到粗糙的棉布上不耀眼,因為棉布沒有反射光
B. 樹木在陽光下的黑影是由于光的反射形成的
C. 光路可逆是指光可以任意來回傳播
D. 小華能從鏡中看到小紅的眼睛,小紅一定能看到小華的眼睛
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【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是( )
A.聲音是電磁波的一種 B.聲音的頻率越高,響度越大
C.聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D.聲音的振幅越大,音調(diào)越高
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【題目】【2016四川自貢卷】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證.
(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C多個,要研究其與B因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,而改變 因素,從而進行研究.
(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān);
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).
(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗.
驗證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小 (相等/不相等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
驗證猜想二的小組應(yīng)按圖 或3、4 所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是 (正確/錯誤)的.
(3)請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖.已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒,則關(guān)于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是( )
A.勢能增加、動能減小、速度減小
B.勢能不變、動能不變、速度不變
C.勢能減小、動能增加、速度不變
D.勢能減小、動能增加、速度增加
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