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為了研究影響滑動摩擦力大小因素,小明同學做了如圖所示的實驗.

(1)實驗中應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做______運動,因為這樣可用彈簧測力計的示數(shù)表示______的大。
(2)甲乙兩圖說明了:在______相同的情況下,______越大,滑動摩擦力越大.
(3)甲丙兩圖說明了:在______ 相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與______和______有關.

解:(1)實驗中應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做勻速直線運動,因為這樣可用彈簧測力計的示數(shù)表示滑動摩擦力的大小;
(2)由圖甲和圖乙所示實驗可知,物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,壓力越大,滑動摩擦力越大,由此可知:滑動摩擦力的大小與物體間的壓力有關;
(3)由圖甲和圖丙所示實驗可知,物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,木塊受到的滑動摩擦力不同,由此可知,滑動摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關.
(4)由(2)與(3)的分析可知,滑動摩擦力的大小與物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關.
故答案為:(1)勻速直線;滑動摩擦力;(2)接觸面粗糙程度;壓力;(3)壓力;(4)物體間的壓力;接觸面的粗糙程度.
分析:(1)水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可知,滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力.
(2)分析圖甲、乙所示實驗,根據(jù)所控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結論.
(3)比較甲、丙所示實驗,根據(jù)所控制的變量與實驗現(xiàn)象,然后得出實驗結論.
(4)綜合分析各圖示實驗現(xiàn)象,然后得出結論.
點評:本題考查了實驗注意事項、實驗現(xiàn)象分析,理解實驗原理、應用控制變量法分析實驗現(xiàn)象,即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學為了研究影響摩擦力大小的因素,他們先后做了三次實驗,實驗器材和實驗過程如圖(a)、(b)、(c)所示,請仔細觀察圖中的操作和彈簧測力計的示數(shù),然后歸納得出結論.

(1)比較圖(a)與(b)兩圖可得:
在接觸面粗糙程度相同時,物體對接觸面的壓力越大,物體受到的滑動摩擦力就越大
在接觸面粗糙程度相同時,物體對接觸面的壓力越大,物體受到的滑動摩擦力就越大
;
(2)比較圖(b)與(c)兩圖可得:
在壓力相同的情況下,滾動摩擦要比滑動摩擦小得多
在壓力相同的情況下,滾動摩擦要比滑動摩擦小得多

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗圖操作,其中操作的錯誤是會使拉力和
滑動摩擦
滑動摩擦
力不是一對平衡力.糾正錯誤后,小芳又找來一個重砝碼,按照正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) 木塊的放置
方式
木塊的
運動速度
彈簧秤
讀數(shù)/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 側放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
(1)由第1和第2次實驗,可得出的結論是:摩擦力的大小與物體運動的速度
無關
無關
;
(2)由第1和第3次實驗,可得出的結論是:摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無關;
(3)利用第1和第4次實驗,是為了研究摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
是否有關.

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