【題目】小亮所在的物理興趣小組的同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)書(shū)上學(xué)習(xí)了飽和食鹽水的概念后,想利用實(shí)驗(yàn)室的器材來(lái)測(cè)量這種濃鹽水的密度.
(1)小亮的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①將天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)_____,使橫梁平衡;
②在燒杯中倒入濃鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為85g;
③將燒杯中一部分濃鹽水倒入量筒中(如圖甲),則量筒內(nèi)鹽水的體積是____cm3.
④再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí), 天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是_____g.根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算可知此濃鹽水的密度為_____kg/m3.
(2)同桌小杜也用上面的天平和量筒來(lái)測(cè)量此濃鹽水密度,實(shí)驗(yàn)步驟為:
a.調(diào)好天平的平衡;
b.測(cè)量一個(gè)空燒杯質(zhì)量為m1;
c.燒杯裝適量的鹽水,測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2;
d.將燒杯中鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V;
推導(dǎo)出鹽水的密度ρ鹽=___________.小亮認(rèn)為小杜同學(xué)的測(cè)量方法誤差太大,按這樣的步驟測(cè)定鹽水的密度,其測(cè)量結(jié)果將_____(填“偏大”或“偏小”).
(3)同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出濃鹽水的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,也把濃鹽水的密度測(cè)了出來(lái),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①把天平調(diào)平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯裝適量的水,并在水面處作好標(biāo)記,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)相同的燒杯__________,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2;
④則濃鹽水的密度表達(dá)式ρ=_______(已知水的密度為ρ水).
【答案】平衡螺母 20 62 1.15×103 偏大 詳見(jiàn)解析
【解析】
(1)①[1]天平的使用方法,調(diào)節(jié)平衡螺母,當(dāng)指針指在刻度盤(pán)的中央時(shí),說(shuō)明橫梁平衡了;
③[2]由圖甲可知,量筒內(nèi)鹽水的體積是20cm3;
④[3]由圖乙可知,燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量
m剩=50g+10g+2g=62g,
量筒中鹽水的質(zhì)量
m=m總- m剩=85g-62g=23g,
[4]濃鹽水的密度
ρ==1.15g/cm3=1.15×103kg/m3;
(2)[5]根據(jù)密度的計(jì)算公式得到鹽水的密度
ρ鹽= ,
[6]因其測(cè)量鹽水體積時(shí)有殘留在燒杯中,導(dǎo)致鹽水的體積減小,故測(cè)量結(jié)果將偏大;
(3)③[7]用另一個(gè)相同燒杯加鹽水,加到標(biāo)記處,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2;
④[8]水的質(zhì)量
m水=m1-m0,
鹽水的質(zhì)量
m鹽水=m2-m0,
由燒杯內(nèi)水的體積等于鹽水的體積,可得:
V水=V鹽水,
,
,
ρ=.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時(shí),小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF。
(1)圖中∠_______是反射角(填“NOF”或“NOE”),若將AO向ON靠近,則OB ______ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON;當(dāng)入射角為20o,則反射角的大小是________。
(2)若將紙板沿ON向后折,此時(shí)在NOF面上看不到反射光線OF,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明__________
(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的_______方向射出。說(shuō)明光路是______的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)組裝器材時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底,應(yīng)適當(dāng)將_______(選填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整。
(2)調(diào)整器材后,她們用完全相同的酒精燈加熱,當(dāng)水溫為90℃時(shí),每隔1分鐘記錄一次水溫,直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫﹣時(shí)間關(guān)系圖象;實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)_______(選填“熱傳遞”或“做功”)方式增加水的內(nèi)能;當(dāng)水沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)主要是______(選填“空氣”或“水蒸氣”)。
(3)a為小晴根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖象,分析可知她是選用______圖中裝置做的實(shí)驗(yàn),由小雨所繪制的b圖象可知,此時(shí)周?chē)h(huán)境的大氣壓___(選填“低于”或“高于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在0~6min,a和b圖象重合可以判斷她們實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量_____(選填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,A、B、C三物塊的質(zhì)量分別為m1、m2和m3,繩子不可伸長(zhǎng),且不計(jì)繩子的質(zhì)量、繩與滑輪的摩擦,則下列說(shuō)法正確的是
A.若A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則物塊A與桌面之間有摩擦力,且有m3=m1+m2
B.若A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則A與桌面之間摩擦為m3g;A、B之間的摩擦力為m2g
C.若A、B一起向右加速運(yùn)動(dòng),則桌面對(duì)A有水平向左的摩擦力,A、B之間有摩擦力
D.若拉著A、B一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則B物體有相對(duì)A向右的趨勢(shì),B受到的摩擦力方向向左
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,下列說(shuō)法中正確的是
A. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
B. 導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
C. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.6A
D. 根據(jù)數(shù)據(jù)和圖象得出的結(jié)論是:同一導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)它的電流成正比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用相同規(guī)格的電加熱器給初溫均為20℃的甲、乙兩液體加熱(m甲<m乙)。這兩種液體的溫度一加熱時(shí)間的圖象如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中用相同規(guī)格的電加熱器的目的是______________.
(2)甲液體第30s的內(nèi)能_____第35s的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”、“小于”)。(3)小紅根據(jù)如圖中0至30s圖象及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小紅的說(shuō)法是否正確?你的依據(jù)是什么? __________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同的位置,如圖甲所示.
(1)在a、b、c、d四點(diǎn)中,模擬照相機(jī)原理時(shí),蠟燭應(yīng)置于點(diǎn)_____________.國(guó)慶節(jié)期間,遂寧市在安居七彩明珠舉行了“首屆金秋菊花展”小明用相機(jī)拍攝了一朵黃色菊花的照片,這朵菊花呈現(xiàn)黃色的原因是,它反射________.為了使菊花的像更大些,小明應(yīng)______(填“增大” “減小”)鏡頭與菊花的距離,_____(填“增大” “減小”)鏡頭與膠片的距離.
(2)老師在給一個(gè)疑似感染水痘的同學(xué)測(cè)量體溫時(shí),使用了利用測(cè)溫液體________的性質(zhì)制成的體溫計(jì),它的分度值為__________℃. 讀數(shù)時(shí)分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù),如圖乙所示.其中沿________方向觀察易于讀數(shù),這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了甲圖中蠟燭放在__________點(diǎn)時(shí)成像的原理.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種風(fēng)速測(cè)定裝置,其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成,R為定值電阻, R1為滑動(dòng)變阻器.T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無(wú)摩擦自由移動(dòng)的輕質(zhì)活塞,活塞通過(guò)輕質(zhì)細(xì)桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,S閉合后,當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),活塞上方的氣壓___________(選填“變大”、“變小”或“不變”),滑片P被活塞帶著向上移動(dòng),電壓表示數(shù)_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,R1、R2為定值電阻,電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,兩表均有示數(shù);閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,則
A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比變小
B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變小
C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
D. 電流表的示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
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