風(fēng)光互補路燈(如圖)依靠風(fēng)力和太陽光發(fā)電來提供電能,其尾翼使風(fēng)輪能繞豎直軸在水平面內(nèi)自動轉(zhuǎn)向風(fēng)來的方向。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 風(fēng)力發(fā)電利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 太陽能發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化成電能

C. 尾翼的主要作用是平衡風(fēng)輪

D. 與傳統(tǒng)路燈相比,該路燈更節(jié)能環(huán)保

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南岳陽卷)物理(解析版) 題型:計算題

6月1日晚,“東方之星”客船翻沉事件不幸發(fā)生后,岳陽迅速行動,多部門積極參與搜援。參與搜救的某型號沖鋒舟質(zhì)量為180kg。

(1)求該沖鋒舟受到的重力大;

(2)該沖鋒舟在水平地面時,與地面的接觸面積為2m2,求它對水平地面的壓強;

(3)該沖鋒舟的排水量是1.2t,表示它滿載時沖鋒舟排開水的質(zhì)量是1.2×103kg,求該沖鋒舟滿載時受到的浮力大小。

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)水的比例很高,有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度,以免溫度變化太快對生物體造成損害。這主要是因為水的( )

A.質(zhì)量較小 B.凝固點較低 C.沸點較高 D.比熱容較大

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(5分)圖甲是測量標(biāo)有3.8V小燈泡額定功率的實驗電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求滑片P向A端移動時,小燈泡變暗。

(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為 V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W(結(jié)果保留一位數(shù))。

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0,燈泡不亮,電流表有示數(shù),則故障的原因可能是 。

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)物理(解析版) 題型:綜合題

(2分)如圖是運動員把足球頂出去的情景。

(1)球被頂出去,這說明力可以改變物體的 ;

(2)請在圖中作出足球受力的示意圖(忽略空氣阻力)。

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列估測值接近實際的是

A. 中學(xué)生的質(zhì)量約為45kg B.人步行的速度約為5m/s

C. 課桌的高度約為2m D.物理課本的重力約為30N

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)物理(解析版) 題型:作圖題

如圖,一束光線從三棱鏡的AB邊射入,從BC邊射出,請畫出完整的光路圖。

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(5分)同學(xué)們利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值,所用電源電壓為3V,RX阻值約為5Ω.

(1)實物電路如圖甲,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好.

(2)閉合開關(guān),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙,則通過電阻Rx的電流I= A,計算出Rx= Ω.

(3)利用現(xiàn)有的器材和電路,在已經(jīng)規(guī)范使用器材的前提下,如何使測量結(jié)果更接近真實值.

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江嘉興卷)物理(解析版) 題型:實驗題

在“研究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中,某同學(xué)進行了如下探究。

【實驗步驟】

連接好如圖所示電路,閉合開關(guān)觀察兩燈發(fā)光情況;

②分別用電壓表測燈L1、L2和電源兩端電壓,并將讀數(shù)記錄在表內(nèi)。

請你在答題卷中用筆畫線代替導(dǎo)線,將電壓表接入電路中,測出電源電壓。

【得出結(jié)論】比較表中數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。

【反思交流】要使上述結(jié)論更具普遍性,同學(xué)們討論了以下三種方案:

方案甲:反復(fù)斷開,閉合開關(guān),測出各電壓值;

方案乙:更換不同規(guī)格的燈泡,測出各電壓值;

方案丙:增加電池節(jié)數(shù),測出各電壓值;

以上三種方案,你認(rèn)為不可行的是_______。

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