【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞支點(diǎn)O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.4m,OB=1.6m.水平地面上重為150N、底面積為0.025m2的甲物體通過繩與A端相連. 現(xiàn)有大小不計(jì)、重為50N的乙物體在水平拉力F=10N的作用下,以速度v=0.2m/s從支點(diǎn)O沿板面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)當(dāng)物體正好在支點(diǎn)O上時(shí),甲物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)乙物體可在輕板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)乙物體在板面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中,拉力F做的功及功率.
【答案】
(1)解:當(dāng)物體正好在支點(diǎn)O上時(shí),繩子對(duì)甲沒有作用力,
則物體甲對(duì)地面的壓力:F壓=G甲=150N,
甲物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng):p= = =6000Pa
(2)解:當(dāng)繩子對(duì)A點(diǎn)的拉力恰好等于甲的重力時(shí),設(shè)此時(shí)乙運(yùn)動(dòng)的距離為s,
由杠桿的平衡條件可得:G甲OA=G乙s,
則乙物體運(yùn)動(dòng)的距離:
s= OA= ×0.4m=1.2m,
由v= 可得,乙物體可在輕板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:t= = =6s
(3)解:乙物體在板面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中,拉力F做的功:
W=Fs=10N×1.2m=12J,
拉力的功率:
P= = =2W
【解析】(1)當(dāng)物體正好在支點(diǎn)O上時(shí),繩子對(duì)甲沒有作用力,物體甲對(duì)地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)p= 求出甲物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng);(2)當(dāng)繩子對(duì)A點(diǎn)的拉力恰好等于甲的重力時(shí)乙結(jié)束勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)杠桿的平衡條件求出乙物體運(yùn)動(dòng)的距離,利用v= 求出乙物體可在輕板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;(3)知道拉力和物體在拉力方向上移動(dòng)的距離,根據(jù)W=Fs求出拉力F做的功,根據(jù)P= 求出拉力的功率.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和功的計(jì)算,需要了解壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa);功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲車速度大于乙車速度
B. 甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)
C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)
D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中(在方框內(nèi)完成).要求:A.電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;B使小磁針靜止時(shí)如圖所示.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬,這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。
小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1:
2)向燒杯中倒人適量的水,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 ;
3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測(cè)出水的體積V;
4)算出水的密度ρ
【評(píng)估】
請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處:(1) ;(2) 。
【提出問題】
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 冰的質(zhì)量m/g | 冰的體積V/cm3 | 冰的密度ρ/(g·cm-3) |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“利用天平和量筒測(cè)量銅塊密度實(shí)驗(yàn)”中,所需測(cè)量的物理量如表所示:
(1)根據(jù)設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)記錄表格,請(qǐng)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表內(nèi)并計(jì)算出銅塊的密度。
銅塊質(zhì)量m/g | 量筒中水的體積V/cm3 | 量筒中水和銅塊的體積V/cm3 | 銅塊的體積V/cm3 | 銅塊的密度ρ(g/cm3) |
____ | 60 | ____ | ____ | ____ |
(2)另一同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),操作情況如圖丙所示,其中錯(cuò)誤之處是:①_______________________________;②_______________________________。
(3)如果用帶有鐵銹的砝碼,則使測(cè)量密度結(jié)果________________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,為使實(shí)驗(yàn)的效果更好,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線應(yīng) 一些(選填“強(qiáng)”或“弱”);實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)將玻璃板及點(diǎn)燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側(cè)移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭,觀察到未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合時(shí),記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應(yīng)是 (選填“整理實(shí)驗(yàn)器材”或“改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)”),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的部分家庭電路示意圖,其中電器元件連接錯(cuò)誤的是( )
A.空氣開關(guān)
B.二孔插座
C.帶開關(guān)的燈泡
D.三孔插座
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】智能手機(jī)上已普遍使用電阻接觸屏.如圖在豎直方向上觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸P 點(diǎn)時(shí)電阻絲被分為上、下兩部分.電阻分別為R1、R2電源電壓不變,當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測(cè)得R1兩端電壓減小,則R2阻值 , 觸摸點(diǎn)P 到屏下端的距離(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓為U保持不變,R0為定值電阻.閉合開關(guān),電流表A的示數(shù)為I,電壓表V1的示數(shù)U1 , 電壓表V2的示數(shù)為U2 . 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器得到在不同電流下的U1﹣I圖線和U2﹣I圖線,如圖乙所示.
(1)隨著電路中電流的增大,電壓表V1的示數(shù)U1 , 電壓表V2的示數(shù)U2;(選填“減小”或“增大”)
(2)在U﹣I坐標(biāo)中兩條圖線在Q點(diǎn)相交,此狀態(tài)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是Ω;
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象求電源電壓U和定值電阻R0的阻值.
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