【題目】小明做的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(1)為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系,小明將鐵板固定在水平面上,讓小球從同一高度由靜止開(kāi)始釋放,如圖甲、乙所示:
① 小明設(shè)想通過(guò)木塊在鐵板上滑行的距離來(lái)判斷小球_________大。
② 觀察甲、乙兩圖,不妥之處是_________________;
③ 改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑行的距離遠(yuǎn)些,可以得到的結(jié)論:_________。
(2)在甲圖的鐵板上鋪上毛巾如圖丙,發(fā)現(xiàn)木塊滑行的距離更近了,說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與__________有關(guān)。
(3)若甲圖中木塊對(duì)鐵板的壓強(qiáng)為p1,如果將這塊木塊放到與鐵板形狀完全相同的海綿上如圖丁,木塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)為p2,則p1___p2(選填“>”“=”或“<”)。
【答案】 動(dòng)能 木塊起始位置不同 速度相同,質(zhì)量越大的物體動(dòng)能越大 接觸面粗糙程度 =
【解析】(1)①小球動(dòng)能越大,撞擊木塊時(shí),木塊在水平面上移動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),所以判斷小球動(dòng)能大小的依據(jù)是:木塊在水平面上移動(dòng)的距離;
②觀察甲、乙兩圖,知道圖中不妥的操作是:兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同;
③比較甲、乙兩圖知道,乙圖中小球質(zhì)量大,在下落的高度相同時(shí),小球到木塊的速度相同,木塊滑行的距離遠(yuǎn)些,說(shuō)明獲得的動(dòng)能大些,故可以得出的結(jié)論是:速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。
(2)在甲圖的鐵板上鋪上毛巾,接觸面變粗糙,摩擦力大,木塊滑行的距離更近,故說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(3)甲圖中木塊對(duì)鐵板的壓力與木塊對(duì)海綿的壓力相同,受力面積相同,由p=F/S知道,壓強(qiáng)相同,即p1 =p2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代許多工具都巧妙地運(yùn)用了物理學(xué)原理,展現(xiàn)了勞動(dòng)人民豐富的智慧和極大的創(chuàng)造力。如圖所示,為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn),abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中(如圖):
(1)小紅和小明做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)_____(選填“A”或“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用酒精燈的_____加熱。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油_____,得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的測(cè)量工具是_____和_____。
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱,存在耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。(答出一個(gè)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩滑輪組拉著同一物體在同一表面沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)繩子、滑輪的重力和繩子與滑輪間的摩擦力,則拉力______,若要使拉力、相等,則可采用的辦法:______。寫(xiě)出一種方法即可
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)時(shí),將裝有冰塊的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要注意:______。寫(xiě)出一條即可
圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象。由圖象可知:物體在6min時(shí)具有的內(nèi)能______10min時(shí)物體的內(nèi)能;在物體吸收的熱量______物體吸收的熱量。選填“大于”、“小于”或“等于”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)_________;
(2)如圖甲所示,電路連接存在錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確。請(qǐng)你在需改動(dòng)導(dǎo)線處打“×”,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中畫(huà)出正確的接法________;
(3)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向________(填“A”或“B”)端
移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_______V;
(4)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格如分析表格,可得小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系為:_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)例中,屬于增大摩擦的是( 。
A. 磁懸浮列車懸浮行駛
B. 軸承中裝有滾珠
C. 用力握緊球拍
D. 給門(mén)軸加潤(rùn)滑油
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)”中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整 ___________。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最__________(左/右)端。
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障原因是:________。
(4)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙,則此時(shí)小燈泡的功率為_______W。若使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_____(左/右)端移動(dòng)。
(5)若將圖甲中小燈泡換成一個(gè)定值電阻,其他元件不變,下列實(shí)驗(yàn)可完成的是________
A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究電流與電阻的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,能夠說(shuō)明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是
A. 甲圖:攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄
B. 乙圖:用漏斗向下吹氣乒乓球不下落
C. 丙圖:潛水艇的上浮和下沉
D. 丁圖:玻璃廠用吸盤(pán)搬運(yùn)玻璃
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