為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù).
(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示.
①將托盤天平放在水平桌面上,將 移至標尺左端的“0”刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質(zhì)量.
②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積.
物質(zhì) | 組件 | m/g | V/cm3 | 物質(zhì) | 組件 | m/g | V/cm3 |
鋁 | a | 2.7 | 1 | 銅 | a | 8.9 | 1 |
b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 | ||
c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
(2)如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):
①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m﹣V圖,請在同一坐標上畫出鋁組件的m﹣V圖.
②分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量 ;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為 .
③若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135g,則該物體的體積應(yīng)為 cm3.
科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘西州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖,下列常用工具中屬于費力杠桿的是( )
A.開瓶起子 B.鑷子 C.老虎鉗 D.訂書機
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮南市大通區(qū)八年級下第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時,做了如下圖甲、乙所示的實驗.
(1)當選擇 兩圖可得到的結(jié)論是:在受力面積相同時,壓力越大壓力作用結(jié)果越明顯.
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,完成甲實驗后,應(yīng)再做 圖實驗.
(3)若選甲、丙兩圖作為比較, (選填:能或不能)得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮南市大通區(qū)八年級下第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,斧頭的刃越鋒利,越容易劈開木頭.這是因為在壓力一定的情況下,通過減小 增大了 的緣故.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)物理(解析版) 題型:綜合題
盛夏酷暑,媽媽為了讓小明在考試前有一個更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,特地在他的房間安裝了一臺冷熱兩用的空調(diào).這臺空調(diào)說明書中的主要數(shù)據(jù)如表所示.
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定制冷功率 | 1400W |
額定制熱功率 | 1800W |
(1)空調(diào)工作時應(yīng)選用圖中的 孔插座.
(2)空調(diào)正常制冷時電流是多大?連續(xù)正常制冷30min消耗多少kW•h的電能?
(3)這些電能若用于加熱水,加熱器的熱效率為80%,能使50kg、20℃的水溫度升高多少?(水的比熱容c水=4.2×103J/(kg•℃))
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)物理(解析版) 題型:填空題
植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為 能.資料顯示,在地球上陽光充足的地方,1m2的面積每年獲得的太陽能可達4.2×109J.這些能量相當于 kg焦炭完全燃燒放出的熱量(焦炭的熱值為3.0×107J/kg).
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)物理(解析版) 題型:填空題
我國南方大部分地區(qū)處于雷雨天氣,為防止受雷擊 (選填“應(yīng)避免”或“不須避免”)在空曠處打傘行走.下雨時,太空中傳來震耳朵雷聲.雷聲的大小用 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)來描述.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川攀枝花卷)物理(解析版) 題型:填空題
(1)如圖所示,電能表的示數(shù)為 kW•h。
(2)如圖所示,體溫計的示數(shù)為 ℃。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川巴中卷)物理(解析版) 題型:選擇題
一個球沿斜面勻速滾下,圖中關(guān)于該小球受力的示意圖正確的是( )
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