12．對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲圖中迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，只通過(guò)熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能
B．乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起重物，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力
C．丙圖中抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說(shuō)明上面瓶中的空氣，密度較大
D．丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

分析 （1）改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞；對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，其內(nèi)能會(huì)減�。�
（2）物質(zhì)是由分子組成的，分子間既有引力也有斥力，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：
A、甲圖中迅速向下壓活塞，由于壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣對(duì)其做功，使得空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，故A錯(cuò)誤；
B、乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起重物，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力，故B正確；
C、丙圖中抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、丁圖中小朋友下滑時(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了做功改變物體內(nèi)能．對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減小，同時(shí)伴隨者機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．【探究名稱】探究歐姆定律
【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）在探究“導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和改變定值電阻兩端電壓．
（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒(méi)領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖所示的電路圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2；
②把定值電阻R2換成R3，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)為I1，使R3兩端的電壓不變．記錄此時(shí)電流表A2的示數(shù)為I3；
③把定值電阻R3換成R4，重復(fù)上一步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．用刻度尺分別測(cè)出點(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板后面的蠟燭到玻璃板之間的距離．發(fā)現(xiàn)，像距的數(shù)據(jù)等于物距的數(shù)據(jù)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？理由只有一組數(shù)據(jù)的結(jié)論具有偶然性，不能得到普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖為“歐姆定律”一節(jié)中“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，為了達(dá)到探究目的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須保持電阻兩端的電壓不變；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)是3V，電流表的示數(shù)是0.3A，現(xiàn)將5Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行探究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)保持3V不變（或向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持3V不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．噪聲與廢氣、污水、有毒固體廢物并稱為當(dāng)代四大污染．控制噪聲應(yīng)著眼于消聲、隔聲、吸聲三個(gè)環(huán)節(jié)．如圖所示，下列屬于隔音環(huán)節(jié)減弱噪聲的是（　　）
A．
中考期間禁止工地施工		B．
高速公路邊安裝屏障墻
C．
進(jìn)入場(chǎng)區(qū)禁止鳴笛		D．
伐木工人伐木時(shí)，戴上耳塞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．生活中，我們經(jīng)常要利用水的比熱容大這一性質(zhì)，下列事例中與這一性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．北方冬季暖氣中一般用水做循環(huán)液B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中用水循環(huán)冷卻
C．在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫D．晚間，在春播秧田里灌水保溫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同
B．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處防止噪聲
C．“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的
D．人耳聽(tīng)到的聲音的頻率范圍為20Hz～10000Hz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小軍設(shè)計(jì)了如圖所示電路．a(chǎn)、b間接導(dǎo)體．
（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開(kāi)關(guān)．連接電路時(shí)應(yīng)將其處在斷開(kāi)狀態(tài)．
（2）為了粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察燈泡的亮度．這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小軍發(fā)現(xiàn)手邊有一根較長(zhǎng)的金屬絲，他可以探究導(dǎo)體是否與長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)．
（4）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小軍的電路做了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在圓電路中串聯(lián)接入電流表，你認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是燈泡可以保護(hù)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．按下列要求作圖．

（1）如圖甲所示，要用向下的力提升重物，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組繩子的繞法．
（2）如圖乙所示，為節(jié)省電能，樓道中的照明燈只有同時(shí)滿足“天黑和有人路過(guò)樓道”時(shí)，才會(huì)自動(dòng)亮．為滿足用戶要求，小強(qiáng)設(shè)計(jì)出了樓道照明燈的“智能控制電路”，控制電路由“光控開(kāi)關(guān)”和“聲控開(kāi)關(guān)”組成，請(qǐng)按要求完成電路的連接．
（3）如圖丙所示，是為空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架，支架可以看做杠桿，以O(shè)為支點(diǎn)，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，請(qǐng)從P孔處畫(huà)出鐵線到墻的連線，并畫(huà)出鐵線拉力F的力臂L．

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