關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是( )

A．物體的溫度越高，所含熱量越多

B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零

D．溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

D

【解析】

試題分析：熱量不能用“含有”或“具有”來表述，只能用“吸收”或“降低”來表述所以A錯(cuò)誤；影響內(nèi)能的因素不止是溫度，還有質(zhì)量、體積、狀態(tài)、種類等，只說溫度高內(nèi)能就大說的比較片面，因此B錯(cuò)誤；一切物體任何情況下都有內(nèi)能，所以C錯(cuò)誤；而發(fā)生熱傳遞的條件就是要有溫度差，溫度相同的物體不會(huì)發(fā)生熱傳遞，所以D正確。

考點(diǎn)：關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量之間的關(guān)系；影響內(nèi)能的因素；發(fā)生熱傳遞的條件；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省鄂州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明___________________。此研究方法叫做___________法。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年甘肅定西安定區(qū)公園路中學(xué)初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩位同學(xué)使用彈簧拉力器比較臂力的大小，他們拉同一拉力器的三根彈簧，結(jié)果都將手臂撐直了，則 ( )

A.手臂粗的同學(xué)用的臂力大

B．手臂長的同學(xué)用的臂力大

C．兩同學(xué)用的臂力一樣大

D.無法比較用的臂力大小

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年云南省劍川縣初三上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

人工降雨時(shí)在空中噴灑干冰，干冰使空中的水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)變成小冰粒，冰粒下降過程中熔化成水形成雨。冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時(shí)間后，酸奶盒表面會(huì)附有一層小水珠，這是空氣中的水蒸氣 熱量液化形成的。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年云南省劍川縣初三上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“遼寧艦”航母已正式列入中國人民解放軍海軍系列，其滿載時(shí)排水量(滿載時(shí)排開水的質(zhì)量)為6．75萬噸。則滿載時(shí)其受到的浮力為( )

A.6．75×IO8N B.6．75x107N C.6．75×104N D.6．75x103N

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊第八中學(xué)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B端。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是： 。（寫出1種即可）

（3）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為0.1A，所用電阻R的阻值是 Ω。根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： 。

（4）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示。通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知他在操作過程中存在的錯(cuò)誤是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊第八中學(xué)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：填空題

父親節(jié)那天，張明給父親開啟啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶內(nèi)的氣體沖出時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說明 可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東棗莊薛城區(qū)興仁中學(xué)第三次適應(yīng)性訓(xùn)練物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某班同學(xué)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān)；

猜想二：動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；

猜想三：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個(gè)金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長木板。

同學(xué)們組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明球的動(dòng)能越大。

請你幫同學(xué)們完成下列任務(wù)：

（1）寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案；

（2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東滕州羊莊中學(xué)初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說法不正確的是

A．甲實(shí)驗(yàn)說明液體對容器的底部有壓強(qiáng)

B．乙實(shí)驗(yàn)說明大氣壓的數(shù)值就等于760mmHg產(chǎn)生的壓強(qiáng)

C．丙實(shí)驗(yàn)說明物體所受浮力的大小等于兩次測力計(jì)的讀數(shù)差

D．丁實(shí)驗(yàn)說明靜止在連通器內(nèi)的同種液體，各部分與大氣接觸的液面總是相平的

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同步練習(xí)冊答案