1．一個(gè)足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力
B．足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上
C．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的
D．足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?/td>

分析 彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的．

解答 解：A、足球受到的支持力是由木板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故A正確；
B、木板對(duì)足球有彈力的作用，物體間力作用是相互的，足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上，故B正確；
C、木板形變是由于木板發(fā)生彈性形變形成的，故C錯(cuò)誤；
D、足球產(chǎn)生的彈力就是足球因?yàn)槭艿街亓?duì)木板產(chǎn)生壓力的結(jié)果，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到對(duì)方施加的力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．測量一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的電功率．

（1）它是用電壓表測出燈泡兩端的電壓，用電流表測出通過燈泡的電流，然后再根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$求出燈泡的電阻．為了使測出的電阻準(zhǔn)確些，我們要采用多次測量求平均值的方法，因此實(shí)驗(yàn)中為了方便地改變燈泡兩端的電壓和通過它的電流，我們還需要串聯(lián)滑動(dòng)變阻器．
（2）請?jiān)趫D2框內(nèi)畫出與圖1實(shí)物相對(duì)應(yīng)的電路圖
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最大阻值處．
（4）閉合開關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是：滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值太大，電流過小，小燈泡的實(shí)際功率較小，沒有達(dá)到發(fā)光功率．經(jīng)過調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于2.5V．
（5）實(shí)驗(yàn)中，電表的示數(shù)如圖3所示，則小燈泡兩端的電壓為2.5V，通過小燈泡的電流為0.24A，小燈泡的實(shí)際功率為0.0576W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點(diǎn)”的活動(dòng)中，將一個(gè)阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入電路（如圖甲）．閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮．針對(duì)這種現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下猜想：

猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二：LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小
為了驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將一根導(dǎo)線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否定了猜想一．
實(shí)驗(yàn)二：利用電流表和電壓表，按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測量．閉合開關(guān)，
依次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如下表．經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（伏）電流（毫安）電阻（歐）
11.412116.7
21.614114.3
31.816112.5
…………
（1）實(shí)驗(yàn)一中觀察到的現(xiàn)象是燈泡發(fā)光．
（2）在實(shí)驗(yàn)二測定LED燈電阻的過程中，滑動(dòng)變阻器的滑片是向右（填“左”、“右”）端移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖木桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)處于平衡狀態(tài)，請作出力F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路，閉合開關(guān)后，燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數(shù)．關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（　�。�
A．Ll與L2串聯(lián)，L2被斷路
B．L1與L2串聯(lián)，L2的實(shí)際功率比額定功率小得多
C．L1與L2并聯(lián)，L2與燈座接觸不良
D．L1與L2并聯(lián)，L2的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，一重6N的木塊A沿斜面勻速下滑，所受斜面的摩擦力為2N，請作出木塊所受重力和滑動(dòng)摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是我們常見的家庭電路．請你模仿樣例格式，寫出圖中涉及到的電學(xué)知識(shí)或規(guī)律（溫馨提示：至少寫出三條，不能與樣例相同）．

樣例：電燈與插座并聯(lián)．
①總開關(guān)要接在干路中；
②開關(guān)與燈泡串聯(lián)接入電路中，開關(guān)要控制火線；
③三孔插座的接法是左零、右火、上地．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，發(fā)光點(diǎn)S位于豎直放置的平面鏡前，從鏡子里可以看到鏡前物體的像．從成像原理角度來看．平面鏡成像是遵循光的反射定律的．發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的能射到鏡面上的光有無數(shù)束．圖中給出了SO1、SO2兩條
（1）結(jié)合光的反射定律，在圖中作SO1、SO2的反射光線，并由此確定像點(diǎn)S′的位置；
（2）結(jié)合幾何特征．說一說“像S′和發(fā)光點(diǎn)S到鏡面距離相等”的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．凸透鏡的焦距是10cm，將物體放在主光軸上距透鏡中心15cm處，物體經(jīng)透鏡在光屏上所成清晰的像是（　�。�
A．正立、放大的虛像B．倒立、縮小的實(shí)像C．倒立、放大的實(shí)像D．倒立、等大的虛像

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同步練習(xí)冊答案