【題目】手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼照了一張照片，如圖是手機(jī)掃描物品上的二維碼，登錄網(wǎng)址、查看物品相關(guān)信息，下列說法中正確的是（ ）

A.二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間
B.物體上的二維碼是光源
C.二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外
D.當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時，物品不動，把手機(jī)靠近物品

【答案】C
【解析】解：
A、照相機(jī)是利用物距大于二倍焦距時，成倒立縮小實(shí)像的規(guī)律制成的，因此，“掃入”二維碼時鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距，故A錯誤；
B、二維碼本身不發(fā)光，不是光源，故B錯誤；
C、鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距時‘成倒立縮小實(shí)像，故C正確；
D、當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時，說明物距太近，應(yīng)使物品不動，把手機(jī)向后移動．故D錯誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】利用凸透鏡成像的應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知放大鏡、幻燈機(jī)、照相機(jī)是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“模擬法”是一種重要的科學(xué)方法．它以真實(shí)的自然環(huán)境或客觀事實(shí)為原型，創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀事實(shí)相同或相近的實(shí)驗(yàn)環(huán)境對具體的問題進(jìn)行研究的一種方法．

（1）如圖所示是模擬大自然中“雨”的形成的實(shí)驗(yàn)裝置．為了讓實(shí)驗(yàn)效果明顯，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)在錐形瓶中加入　________�。ㄌ畋�、溫水、與室溫相同的水），在在蒸發(fā)容器中放入_______（填冰、溫水、與室溫相同的水）．

（2）實(shí)驗(yàn)中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有________ 出現(xiàn)，其形成的原因是 ________在蒸發(fā)容器的底部出現(xiàn)了水滴這就形成了“雨”．

（3）人們把善于傳熱（或傳熱本領(lǐng)大）的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，例如金屬就是熱的良導(dǎo)體；人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體．你認(rèn)為如圖中的蒸發(fā)容器用 ________容器為好（選填“金屬”或“玻璃”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】激光測距技術(shù)廣泛應(yīng)用在人造地球衛(wèi)星測控、大地測量等方面．激光測距儀向目標(biāo)發(fā)射激光脈沖束，接收反射回來的激光束，測出激光往返所用的時間，就可以算出所測天體與地球之間的距離．現(xiàn)在利用激光測距儀測量月、地之間的距離，精度可以達(dá)到±10cm．已知一束激光從激光測距儀發(fā)出并射向月球，大約經(jīng)過2.53s反射回來，則地球到月球的距離大約是多少千米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油、型號相同的溫度計和阻值不等且不變的電阻絲R，如圖所示．另外，還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干．請利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明：“保持電流值不變，在相同時間內(nèi)，電流通過電阻產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)設(shè)計中可用煤油升高的溫度△t的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少．
（1）請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫出簡單的實(shí)驗(yàn)步驟： ①按電路圖連接電路，
②閉合開關(guān)S，待一段時間后，觀察并記錄裝置甲、裝置乙溫度計的示數(shù)t，斷開開關(guān)S．
③計算煤油升高的溫度△t=t﹣t0 ， 并記錄．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）
A.你物理課本的寬度約為18cm
B.你的指甲寬度約為1dm
C.人正常步行的速度約為10m/s
D.人正常眨一次眼睛所用時間約為10s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ，是 （填“實(shí)”或“虛”）像．

（3）進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ；像和物到玻璃板的距離 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)喝牛奶時想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè)，此時他應(yīng)向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處． ②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g．
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為g．
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 ．
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=kg/m3
（2）小明同學(xué)很聰明，他在沒有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度為ρ水）、杯子和筆的情況下，能測出牛奶的密度．請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整． ①用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0 ．
②往杯中倒入適量的水，在水面處對杯子作標(biāo)記，用天平稱出杯和水的總質(zhì)量m1 ．
③將水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至 ， 用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2 ．
④根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達(dá)式：ρ牛奶= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是一種輕便、利于環(huán)保的交通工具，從它的結(jié)構(gòu)和使用來看，用到了許多物理知識，下列說法中正確的是（ ）
A.為了減小摩擦，輪胎上制有花紋
B.為了騎行省力，鏈條與其連接的兩個齒輪組成滑輪組
C.車把上的手閘剎車系統(tǒng)是應(yīng)用了省力杠桿及摩擦的知識
D.晚上燈光照在自行車尾部，尾燈會發(fā)光這是利用了光的折射原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滴管從瓶中吸取酒精，滴在手上，感覺涼涼的，小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出了兩種猜想，猜想1：酒精的溫度低于手的溫度；猜想2：酒精蒸發(fā)時吸熱，有致冷作用，隨后，他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)t1>t2，由此，他（ ）

A. 只能驗(yàn)證猜想1

B. 只能驗(yàn)證猜想2

C. 既能驗(yàn)證猜想1，也能驗(yàn)證猜想2

D. 既不能驗(yàn)證猜想1，也不能驗(yàn)證猜想2

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同步練習(xí)冊答案