1．家庭電路中的電冰箱、電視機、電腦等用電器之間的連接方式是并聯(lián)；開關(guān)與被控制的用電器的連接方式一般是串聯(lián)．

分析 （1）在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的；
（2）在電路中，開關(guān)為了控制用電器，所有開關(guān)和用電器是串聯(lián)的．

解答 解：由于并聯(lián)電路的用電器是互不影響的，所以家庭電路中的電冰箱、電視機、電腦等用電器的連接方式是并聯(lián)，開關(guān)為了控制用電器，所以開關(guān)和用電器串聯(lián)．
故答案為：并；串．

點評 知道家庭電路用電器和開關(guān)的連接方式是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖的實驗說明右邊音叉的靠空氣傳給了左邊音叉，如圖四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“rai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則吹出“dou（1）”聲瓶子的序號是丙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．演繹式探究一含沙量：
泥水含有泥沙，我們將單位體積泥水中泥沙的質(zhì)量稱作含沙量，用字母H表示，則：
（1）含沙量的定義式為H=$\frac{{m}_{泥沙}}{{m}_{水}+{m}_{泥沙}}$×100%．
（2）若用ρ泥水、ρ水、ρ沙（ρ水＜ρ沙）、H分別表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量，請推導(dǎo)證明ρ泥水、ρ水、ρ沙、H的關(guān)系式：ρ泥水=ρ水+（1-$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{沙}}$）H
（3）上述ρ泥水與H的關(guān)系可用下列圖象中A表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示的電路圖，開關(guān)S1與C接觸，電流表A的示數(shù)為0.6A．
（1）當(dāng)把開關(guān)S2與A接觸，電流表A的示數(shù)為1.8A，該電路此時的連接方式是什么？L2所在支路的電流為多大？
（2）當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2與B接觸，此時電流表A的示數(shù)為0.4A．該電路此時的連接方式是什么？L2所在支路的電流為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，是探究某地大氣壓的大小所做的“托里拆利實驗”．
（1）開始時，必須在管中灌滿水銀，目的是排凈管中的空氣．
（2）如圖，在某地點測量大氣壓的值，管上方真空，該地的大氣壓強等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強．
（3）如果玻璃管由傾斜改為豎直放置，管中的水銀柱的高度不變（選填“變小”、“不變”或“變大”）．
（4）如果將水銀換成水來做托里拆利實驗，則有p大氣壓=p水=ρ水gh水，由此可以得出，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持約10.34m高的水柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于凸透鏡成像特點的理解，完全符合物理規(guī)律的是（　�。�
A．凸透鏡對光起會聚作用，因而物體經(jīng)過凸透鏡所成的像總是縮小的
B．將凸透鏡的幻燈機原理與放大鏡原理組合應(yīng)用．可以制造出望遠(yuǎn)鏡
C．在使用投影儀時，將膠片靠近透鏡．投影儀遠(yuǎn)離屏幕．可以使屏幕所成的像更大些
D．近視眼的形成是因為晶狀體太厚．折光能力太弱，看遠(yuǎn)處的物體時成像在視網(wǎng)膜之后的緣故

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖甲所示．

（1）實驗中，讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，其目的是使小球在水平面運動的起始速度相同．實驗中通過木塊被推動距離的大小來反應(yīng)動能的大小．
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越遠(yuǎn)（填：“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將做勻速直線運動．
（4）同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成．為了驗證猜測，小紅設(shè)計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，實驗中小紅應(yīng)沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，保證彈簧測力計的示數(shù)大小就等于木塊受到的滑動摩擦力的大小，應(yīng)用了二力平衡知識．
實驗次數(shù)12345
木塊對木板壓力F壓/N23456
彈簧測力計讀數(shù)F1/N0.60.91.21.51.8

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．以下是某同學(xué)用托盤天平和量筒測定鹽水密度的實驗，請將實驗過程中所缺內(nèi)容補充完整．
（1）測量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向左（填“左”或“右”）旋．若測量時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏了，要使天平平衡，應(yīng)在天平的右盤中增加（填“增加”或“減少”）砝碼，或移動游碼使天平平衡．
（2）實驗中，若測得玻璃杯和杯中所盛鹽水的質(zhì)量是93.4g，把玻璃杯的一部分鹽水倒入量筒中，液面情況所示，測得玻璃杯和杯中所剩鹽水的質(zhì)量如圖，則倒入量筒中的鹽水的體積是20cm3，玻璃杯和杯中所剩鹽水的質(zhì)量是71.4g，鹽水的密度是1.1g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：
（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)適當(dāng)將蠟燭向上（填“上”或“下”）移動．
（2）燭焰放在距離凸透鏡30cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是15 cm．
（3）保持凸透鏡位置不變，使?fàn)T焰向右移動4cm，此時應(yīng)該將光屏向右（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實像，這種成像特點的典型應(yīng)用是幻燈機（或投影儀）．

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同步練習(xí)冊答案