【題目】坐在平直公路上行駛的公共汽車中的乘客,相對于下列哪個物體是運動的:
A.這輛公共汽車的車廂 B.坐在車內(nèi)椅子上的乘客
C.在旁邊走過的售票員 D.關著的車門
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【題目】下列估測中,最接近生活實際的是( )
A.一節(jié)物理課的時間是約為45s
B.成年人正常步行的速度是5m/s
C.一支新鉛筆的長度約為17cm
D.教室門的高約為20m
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【題目】為了探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下,做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟:
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊作( )(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記錄表中.
實驗次數(shù) | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù).
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù):
(1)請把第一次實驗步驟填完整:原因是 .
(2)比較兩次實驗數(shù)據(jù),可說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關;
(3)比較甲、丙兩次實驗,可以初步得出的結論:
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【題目】在學習牛頓第一定律的時候,我們做了如圖所示實驗.下列有關敘述正確的是( )
A.每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B.實驗中運動的小車會停下來,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C.實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越近
D.根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
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【題目】第一次世界大戰(zhàn)時,一法國飛行員在2000m高空飛行的時候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一只小昆蟲在游動,他順手抓過來一看,竟然是一顆子彈,你認為這可能的原因是( )
A. 子彈是靜止在空中的
B. 子彈前進的方向與飛機飛行的方向相反,但子彈運動得很慢
C. 子彈飛行的方向與飛機相同,并且子彈運動的速度與飛機一樣
D. 這件事情根本不可能發(fā)生
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【題目】有甲、乙、丙三個同學在同一房間用托里拆利的方法測量大氣壓,實驗記錄結果依次是75.2cm,75.6cm,76.0cm。已知一個同學做實驗時,管內(nèi)混入了空氣,另一個同學則沒有將管子豎直放置,如果只有一個同學的方法是正確的。它是( )
A.甲
B. 乙
C.丙
D.無法確定
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗.
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做運動,這樣做的目的是
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3 , 說明:壓力一定時, , 滑動摩擦力越大. 上述實驗得到的結論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關.人們通過大量實驗進一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓的大小成正比.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4 , 則F4:F3=;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=N.
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【題目】國外研發(fā)出一種吸盤式手套,把吸盤緊壓在墻上,開動抽氣機抽出吸盤中的空氣,使人能在豎直墻面上攀爬,當人靜止在墻上時,讓抽氣機抽出更多空氣,這時( )
A.吸盤受到的摩擦力變大
B.吸盤受到的摩擦力變小
C.吸盤對墻壁的壓力變大
D.吸盤對墻壁的壓力變小
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【題目】【2016·泉州卷】小楊在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲的實物圖連接完整.
(2)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),則可能的原因是 .
(3)排除故障后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)此時電壓表的示數(shù)為2.2V,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片P向 (選填“左”或“右”)移動,直到電壓表的示數(shù)為 V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為 A,則小燈泡的額定功率為 W.
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