夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為_    ，使水溫下降．冬天，有的同學在擦眼鏡時先向眼鏡“哈氣”，使眼鏡變得潮濕更容易擦干凈．這個過程中水蒸氣發(fā)生了    現(xiàn)象，此現(xiàn)象是一個    熱過程．
【答案】分析：影響蒸發(fā)的快慢中包括了加快空氣的流動，“吹氣”便是一個例子．“哈氣”時哈出的是水蒸氣，在眼鏡片是看到的是小水珠，因此，是液化，是放熱的．
解答：解：對著開水杯“吹氣”加速了空氣的流動，使水的蒸發(fā)加速，蒸發(fā)吸熱，使水溫下降；
對眼鏡“哈氣”時，水蒸氣液化成水小珠，附著在鏡片上，在這一過程中是放熱的．
故答案為：加速了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱；液化，放．
點評：“吹氣”與“哈氣”都是生活中常見的現(xiàn)象，卻反映了不同的物態(tài)變化形式，蒸發(fā)屬于汽化，是吸熱的，液化則是放熱的，兩種物態(tài)變化形式恰好是互逆的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為
汽化吸熱（或蒸發(fā)吸熱）
，使水溫下降．冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是因為水氣遇冷
液化放熱
，使手表面溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

夏天對著開水杯“吹氣”，容易使開水變涼，這是因為
加快空氣流動，加快蒸發(fā)
加快空氣流動，加快蒸發(fā)
，使水溫下降．冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式增加了手的內(nèi)能，使手表面溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為_
加速了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱
加速了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱
，使水溫下降．冬天，有的同學在擦眼鏡時先向眼鏡“哈氣”，使眼鏡變得潮濕更容易擦干凈．這個過程中水蒸氣發(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象，此現(xiàn)象是一個
放
放
熱過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為
蒸發(fā)吸熱
蒸發(fā)吸熱
，使水溫下降．冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是因為水氣遇冷
液化放熱
液化放熱
，使手表面溫度升高；手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙，這是由于
汽化吸熱
汽化吸熱
的緣故．

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科目：初中物理 來源：2010年廣東省韶關(guān)市一中實驗學校第一學期期末八年級物理考試題.doc 題型：填空題

夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為________，使水溫下降。冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是因為水氣遇冷________，使手表面溫度升高。

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