【題目】物體放出熱量，它的溫度

A.一定降低B.一定升高

C.可能降低，也可能升高D.可能降低，也可能保持不變

【答案】CD

【解析】

物體放出熱量溫度可能降低，但同時(shí)外界可能對(duì)物體做功，內(nèi)能可能增加，溫度也可能升高；晶體在凝固的過程中，雖然繼續(xù)放熱，但溫度是不變的。故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑，可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾點(diǎn)牛奶，其中利用的物理原理是_____________。

（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，提醒大家不要將激光束射向人眼，激光會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致失明！這個(gè)提醒說明光具有_________。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，光從空氣射向水中時(shí)，折射角小于入射角，如圖a所示。小明同學(xué)想若讓光從水中射向空氣，折射角是否還是小于入射角。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示，圖示實(shí)驗(yàn)a與b，說明光路具有________。

（4）如圖b所示，光從水中射向空氣時(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大(如圖c、d所示)，那么，當(dāng)入射角增大到某一值時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?說出你的觀點(diǎn)并解釋：_______________________________________________。

（5）小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到_________，證實(shí)了自己的推測(cè)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮利用如圖甲所示的裝罝探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問題：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行：
（2）測(cè)量過程中，溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度為℃；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，當(dāng)加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是態(tài)，該物質(zhì)為（選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某凸透鏡的焦距為15 cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從距離凸透鏡40 cm處沿主光軸移到20cm處的過程中，像的大小逐漸____；主光軸上距離凸透鏡____cm處是放大像與縮小像的分界點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天手冷時(shí)，用嘴向手“哈氣”，手會(huì)感到暖和。而向手吹氣，手會(huì)感覺更冷。請(qǐng)分析說明“哈氣”使手暖和的因素有哪些。并簡要說明吹氣使手冷的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中，小華用兩個(gè)等大的圓紙片，做成兩個(gè)錐角不等的紙錐，如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)要測(cè)量的物理量有下落的高度和 ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)想紙錐下落慢點(diǎn)，最好選擇圖甲中的（選填“大”或“小”）紙錐進(jìn)行測(cè)量．
（3）頻閃攝影是研究變速運(yùn)動(dòng)常用的手段．頻閃儀每隔一定時(shí)間發(fā)出一次短暫的閃光，照亮運(yùn)動(dòng)的物體，于是膠片上記錄了物體在幾個(gè)閃光時(shí)刻的位置．圖乙是紙錐豎直下落的頻閃照片，頻閃儀每隔0.1s閃光一次．紙錐從A到B過程的平均速度為vAB ， 從B到C過程的平均速度為vBC ， 則vAB：vBC= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種情況中，能使物體成正立、放大的虛像的是( )

A.照相機(jī)拍照片

B.投影儀放映圖片

C.透過露珠看樹葉紋理

D.樹木在水中形成倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想：水中加入別的物質(zhì)后，可能會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．

（1）從圖象中可以看出，鹽水冷卻到5分鐘時(shí)呈_____態(tài)，鹽水凝固過程經(jīng)歷了_____分鐘．

（2）觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)在凝固前降溫比凝固后降溫_____（填“快”或“慢”）

（3）鹽水的凝固點(diǎn)為_____℃．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變_____了．（選填“高”或“低”）

（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_____．（選填“變多”、“變少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）

A.用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

B.用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高

C.兩手相互摩擦，手心處的溫度升高

D.用熱水袋暖手，手的溫度升高

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