俗語說“響水不開,開水不響”,開水真的不響嗎?小明想對此進(jìn)行研究,進(jìn)行燒水試驗(yàn),用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)(測量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測量水的溫度、聲音的強(qiáng)弱,如下圖所示裝置.
(1)該裝置中的錯(cuò)誤之處是:
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯的底部
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯的底部
;
改正裝置錯(cuò)誤后的測量結(jié)果如下表:
時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
水溫t/℃ 21 40 60 70 80 85 90 95  
聲強(qiáng)級/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 52.8 52.8
現(xiàn)象 無氣泡 無氣泡 有小氣泡產(chǎn)生 少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成,水變渾濁 沸騰 沸騰 沸騰
水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如上圖所示,請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢?BR>實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰時(shí)氣泡變化的情況:
氣泡在上升過程中體積由小變大
氣泡在上升過程中體積由小變大

(3)分析以上信息,可知溫度為
95℃
95℃
時(shí),響度最大.
現(xiàn)在你對“響水不開,開水不響”這句話有什么新的理解?
開水并非是不響,而是響度相對于不開的水弱一點(diǎn);沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音,由于振動水最后才會渾濁
開水并非是不響,而是響度相對于不開的水弱一點(diǎn);沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音,由于振動水最后才會渾濁

請?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.
分析:(1)要掌握溫度計(jì)的正確使用方法,溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁.
在溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),要注意分度值.
(2)要知道沸騰時(shí)的現(xiàn)象,氣泡在上升過程中,體積變大,最后破裂.
(3)分貝是來計(jì)量聲音的響度的.在沸騰前聲音的響度更大一些.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線將各點(diǎn)連接起來.
解答:解:(1)在使用溫度計(jì)測量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯的底部了.
溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為99℃.
故答案為:溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯的底部;
時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
水溫t/℃ 21 40 60 70 80 85 90 95 99 
聲強(qiáng)級/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 52.8 52.8
現(xiàn)象 無氣泡 無氣泡 有小氣泡產(chǎn)生 少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成,水變渾濁 沸騰 沸騰 沸騰
(2)水在沸騰過程中,生成大量的氣泡,氣泡在上升過程體積變大.
故答案為:氣泡在上升過程中體積由小變大.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)溫度是95℃時(shí),聲強(qiáng)為55.2dB最大.當(dāng)水達(dá)到99℃沸騰時(shí),聲強(qiáng)為52.8dB,小于沸騰強(qiáng)的強(qiáng)度.
聲強(qiáng)最大時(shí),水變渾濁,可能是水中的小氣泡破裂使水振動產(chǎn)生的.
故答案為:95℃;開水并非是不響,而是響度相對于不開的水弱一點(diǎn);沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音,由于振動水最后才會渾濁.
溫度隨時(shí)間的變化如圖:
點(diǎn)評:此題考查的是水的沸騰實(shí)驗(yàn),主要考查了溫度計(jì)的使用和讀數(shù)、水沸騰時(shí)的特點(diǎn)及水沸騰圖象的畫法,這些都是熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中需要掌握的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
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水溫℃ 21 40 60 70 80 85 90 95
聲強(qiáng)dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
現(xiàn)象 無氣泡 無氣泡 有小氣泡產(chǎn)生 少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成,水變渾濁 沸騰
(1)水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,水的沸點(diǎn)是
99
99
℃;如果繼續(xù)給水加熱,水的溫度
不變
不變
 (選填“升高”、“降低”或“不變”).
(2)運(yùn)用上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析小明的實(shí)驗(yàn)過程:溫度為
95℃
95℃
時(shí),水的響度最大;水的響度隨溫度變化的規(guī)律是:
水的響度隨著溫度的升高先增大后減小
水的響度隨著溫度的升高先增大后減小

實(shí)驗(yàn)探究的過程和數(shù)據(jù)是否合理,小明準(zhǔn)備再查閱有關(guān)資料,到學(xué)校與老師和同學(xué)們一起繼續(xù)研究…

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時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
水溫t/℃ 21 40 60 70 80 85 90 95
聲強(qiáng)級/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 52.8 52.8
現(xiàn)象 無氣泡 無氣泡 有小氣泡產(chǎn)生 少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成,水變渾濁 沸騰 沸騰 沸騰
(1)其中第16-20min水持續(xù)沸騰,這段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,可知水的沸點(diǎn)為
99
99
℃,此時(shí)外界氣壓
低于
低于
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填“等于”、“高于”或“低于”)
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出水沸騰的規(guī)律是:
水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變
水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變

(3)分析以上信息,可知溫度為
95
95
℃時(shí),響度最大.你認(rèn)為以下關(guān)于“響水不開,開水不響”的理解正確的是
 (填“甲”或“乙”).
甲:聲音大的時(shí)候,水并不開,等聲音不響了,水就開了;
乙:開水并非不響,只是相對于最響的時(shí)候,聲音略小一些而已.

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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)該裝置中的錯(cuò)誤之處是:
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部
;改正裝置錯(cuò)誤后的測量結(jié)果如下表:
時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
水溫/℃ 2l 40 60 70 80 85 90 95 99
99
99
99
99
響度/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 52.8 52.8
(2)水加熱到18min時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖,請將表格中括號內(nèi)的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)分析以上信息,可知溫度為
95℃
95℃
時(shí),響度最大.現(xiàn)在你對“響水不開,開水不響”這句話有什么新的理解?答:
水沸騰時(shí)不是不響,只是響度較小
水沸騰時(shí)不是不響,只是響度較小

(4)請?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.
(5)實(shí)驗(yàn)中小明實(shí)際測得水的沸點(diǎn)不是100℃,可能的原因是:
水不純凈
水不純凈

外界大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
外界大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

俗語說“響水不開,開水不響”。開水真的不響嗎?小明想對此進(jìn)行研究,得到爸爸的支持,小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)。用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)(測量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱。測量結(jié)果如下表:

水溫℃

21

40

60

70

80

85

90

95

聲強(qiáng)dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

現(xiàn)象

無氣泡

無氣泡

有小氣泡產(chǎn)生

少量氣泡上升

上升氣泡增多

大量氣泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成,水變渾濁

沸騰

水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如下圖所示,請?zhí)顚懕砀裰械目崭,分析以上信息,可知溫度為______________時(shí),響度最大,現(xiàn)在你對“響水不開,開水不響”這句話有什么新的理解?

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