A. | 人們可以利用超聲 來探測海底的深度,因此我們也可以利用超聲來測量地月之間的距離 | |
B. | 聲音的傳播速度是340m/s | |
C. | 人耳無法直接聽到次聲,所以無論次聲有多強(qiáng)都不會對人們造成任何影響 | |
D. | 物體的振動停止,發(fā)聲也停止 |
分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.
(2)聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,一般在固體中傳播速度最快,在液體中次之,在氣體中傳播最慢;
(3)聲音可以傳遞能量;
(4)一切正在發(fā)聲的物體都在振動.
解答 解:A、月球和地球之間沒有空氣,因此不能用回聲測距測距離,故A錯誤;
B、聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s,在固體和液體中速度比這個速度要大,故B錯誤;
C、人耳不能接受次聲,是因為次聲的頻率低于人的聽覺范圍,但它同樣可以傳遞能量,甚至對人造成危害,故C錯誤;
D、聲音是由振動產(chǎn)生的,發(fā)聲體的振動停止,發(fā)聲也就停止,故D正確.
故選:D.
點評 本題考查了聲音的多個知識點,做題時要對照相關(guān)的物理知識,仔細(xì)分析每一種情況的對錯.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該物體所受合力是30N,方向豎直向下 | |
B. | 該物體所受的重力和支持力是一對平衡力 | |
C. | 該物體所受拉力和支持力的合力與所受重力是一對平衡力 | |
D. | 該物體所受拉力與該物體對地面的壓力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 物高/m | 像高/m |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上沒有像 |
6 | 8 | 光屏上沒有像 |
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