區(qū)間 | 0~10 | 10~20 | 20~30 | 30~40 |
通過各區(qū)間的時間t/s | 13 | 13 | 13 | 14 |
通過各區(qū)間的速度v/(cm/s) | 0.77 | 0.77 | 0.77 | 0.71 |
分析 (2)為了準確測量時間,應使氣泡運動的慢些.
(3)剛開始氣泡運動的速度是變化的.
(4)將表一中的數(shù)據(jù)在s-t坐標系中描出各點,連接各點即可得到氣泡運動的路程-時間圖象.
(5)勻速直線運動過程中,速度一直保持不變,路程隨著運動時間的增加而增加,并且路程與時間的比值是不變的,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求出氣泡的速度.
解答 解:(2)物體運動的越慢,越易于測量時間,故應使氣泡在管內運動得較慢.
(3)因為氣泡剛開始運動是變速的,所以零刻度線不在最下方;
(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在坐標系中描出相應的點,然后連接各點即為氣泡運動的s-t圖象,如圖所示.
(5)通過數(shù)據(jù)分析可知:因為氣泡的運動的路線是直的,氣泡在相等的時間內,通過的路程相等,所以氣泡的運動可近似看做勻速直線運動.
故答案為:(2)慢;(3)氣泡剛開始的運動不是勻速的;(4)如圖所示;(5)因為氣泡的運動的路線是直的,氣泡在相等的時間內,通過的路程相等,運動速度可以看成是不變的.
點評 本題考查實驗注意事項、作圖象、分析物體的運動特點等問題,關鍵是用描點法畫s-t圖象,綜合性較強,而且有一定的難度.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雨后彩虹--光的色散 | |
B. | 一個巴掌拍不響--力是物體對物體的作用 | |
C. | 人多力量大--杠桿原理 | |
D. | 司南之杓,投之于地,其抵指南--地球周圍存在磁場 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將廣口瓶中的空氣抽出一些,人就聽不到手機的響聲 | |
B. | 安裝“噪聲監(jiān)測儀”不能減弱噪聲污染 | |
C. | 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 | |
D. | 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正立、放大的虛像 | B. | 倒立、縮小的實像 | C. | 倒立、放大的實像 | D. | 正立、等大的實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有人居然用一塊冰將一張紙點燃了 | |
B. | 科學家發(fā)現(xiàn)自然界中存在著第三種電荷--元電荷 | |
C. | 登山運動員登上白雪皚皚的珠穆朗瑪峰后高呼“我們勝利了!” | |
D. | 護路工人在積雪的路面上撒大量鹽,以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象是為了升高水的凝固點 |
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