在圖中所示的四種情境中,人對物體做功的是(  )
分析:本題要抓住做功的兩個必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離,二者缺一不可.
解答:解:A、舉著杠鈴原地不動,給杠鈴一個向上的力,杠鈴沒有移動距離,力對杠鈴沒有做功,不符合題意.
B、沿水平地面推動小車,給小車一個向前的力,小車在推力作用下前進(jìn)了一段距離,推力對小車做功.符合題意.
C、抱著書不動,給書一個向上的力,書沒有向上移動距離,力對書沒有做功,不符合題意.
D、推石頭沒推動,給石頭一個推力,石頭沒有移動距離,力對石頭沒有做功,不符合題意.
故選B.
點評:此題主要考查的是學(xué)生對功的兩個必要因素的理解和掌握,物體必須在力的作用下且在力的方向上通過了距離,力對物體才做功.
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在圖中所示的四種情境中,人對物體做功的是( )
A.
舉著杠鈴原地不動
B.
沿水平地面推動小車
C.
抱著書不動
D.
推石頭沒有推動

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