14．小林同學(xué)用圖甲中的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上（如圖乙所示），下列說法正確的是（　�。�
A．能夠在光屏上呈現(xiàn)出來的像為虛像
B．為了使像落在光屏中央，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整蠟燭火焰中心、凸透鏡中心、光屏中心等高
C．蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上如圖所示的位置上，光屏上恰好可以成倒立縮小的實(shí)像
D．將蠟燭移到光具座20cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可以在光屏上看到清晰的蠟燭焰像

分析 （1）在光屏上呈現(xiàn)出的像，一定是實(shí)像；
（2）為使像成在光屏的中央，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整蠟燭、光屏和凸透鏡的高度，使它們的中心在一條直線上，且在同一高度上；
（3）由圖知物距和像距的大小關(guān)系，由此判斷所成的像的性質(zhì)；
（4）u＜f，成正立、放大的虛像．

解答 解：A、虛像不能用光屏承接，光屏上呈現(xiàn)出來的像一定是實(shí)像，故A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整蠟燭、光屏和凸透鏡的高度，使它們的中心在一條直線上，且在同一高度上，故B正確；
C、物距小于像距時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，故C錯(cuò)誤；
D、由圖知f=10cm，將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處，由圖可知，u=5cm＜f，則由凸透鏡成像規(guī)律可知，成正立、放大的虛像，虛像不能用光屏承接，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解及應(yīng)用，掌握凸透鏡成像的三種情況，能根據(jù)物距和焦距的關(guān)系求出焦距，根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷成像情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
山在水中形成“倒影”		B．
景物在觀后鏡中成像
C．
月食現(xiàn)象的形成		D．
鋼勺好像在水面處“折斷”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在音樂中，中音C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz，D調(diào)“1（do）”的頻率是294Hz，由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的音調(diào)高（選填樂音的三要素）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小青將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在如圖所示的a、b、c點(diǎn)探究凸透鏡成像規(guī)律，蠟燭在（　　）點(diǎn)時(shí)，凸透鏡右側(cè)光屏上成的像最大，像是（　�。┑模�
A．b   正立B．a   倒立C．b   倒立D．c   倒立

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究凸透鏡成像的規(guī)律中：
（1）將凸透鏡正對(duì)著太陽，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如圖所示．
（2）為使像成在光屏中央，應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一高度．
（3）將蠟燭放在凸透鏡左側(cè)離凸透鏡30cm遠(yuǎn)時(shí)，移動(dòng)光屏，可以在光屏上成的像倒立、縮小的實(shí)像．
（4）利用該透鏡可制作眼鏡的遠(yuǎn)視鏡片（選填“遠(yuǎn)視”或“近視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示

（1）要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向下調(diào)整（上/下）；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是7.5cm；
（3）接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)一定距離，為了在光屏上再次成清晰的像，可以在燭焰和凸透鏡之間增加一個(gè)度數(shù)合適的近視（近視/遠(yuǎn)視）眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明在研究透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖甲所示，光屏上能成清晰的像．

（1）當(dāng)蠟燭燃燒變短后，應(yīng)將透鏡向下調(diào)節(jié)，目的是使像在光屏的中央；
（2）如蠟燭和光屏的位置不變，應(yīng)把透鏡調(diào)置55cm處光屏上又可出現(xiàn)清晰的縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）像；
（3）如用一個(gè)焦距略大點(diǎn)的透鏡換下圖中透鏡，蠟燭和透鏡的位置不變，要求在屏上成清晰的像．應(yīng)向右移動(dòng)光屏，此時(shí)像的大小將會(huì)變大；如不移動(dòng)光屏，也可在透鏡左側(cè)放置一個(gè)適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡片．（選填：“近視”或“遠(yuǎn)視”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明的媽媽買了一件工藝品，小明想測(cè)量一下它的密度，于是利用天平、大、小燒杯和水等器材，進(jìn)行了以下測(cè)量：
（1）小明測(cè)工藝品質(zhì)量的操作步驟如下：
A．將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處； 然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央；
B．稱量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)在右盤中添加砝碼 或移動(dòng)游碼使天平重新恢復(fù)平衡，測(cè)出工藝品的質(zhì)量為m．
（2）小明測(cè)工藝品體積的操作步驟如下：
A．測(cè)出小空燒杯的質(zhì)量m1
B．把裝了水的大燒杯和空的小燒杯如圖甲放置
C．把工藝品緩緩放入大燒杯中，大燒杯部分水溢進(jìn)小燒杯
D．測(cè)出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2
上面實(shí)驗(yàn)B中的一處錯(cuò)誤是：大燒杯中的水沒有加滿．
若按這種錯(cuò)誤的方式測(cè)出的工藝品的密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）若步驟B中的錯(cuò)誤已改正，則工藝品密度的表達(dá)式ρ工藝品=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$（用本題出現(xiàn)過的物理量符號(hào)表示，水的密度用ρ水表示）
【拓展】小明又用彈簧測(cè)力計(jì)、純水和燒杯測(cè)量工藝品的密度，他首先將重為3.4N的金屬塊和工藝品用細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)連接，如圖乙所示；然后將工藝品浸入純水中，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)工藝品浸入水中一半時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5.5N，剛好全部浸沒時(shí)示數(shù)為5.4N，則可確定工藝品的密度為5.5×103 kg/m3（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．干電池是我們實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常使用的電源，它除了有穩(wěn)定的電壓外，本身也具有一定的電阻，可以把一個(gè)實(shí)際的電源看成一個(gè)理想的電源（即電阻為零）和一個(gè)電阻串聯(lián)組成，如圖甲所示，用圖乙所示的電路可以測(cè)量出一個(gè)實(shí)際電源的電阻值．圖中R=14Ω，開關(guān)S閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)I=0.2A，已知電源電壓U=3.0V．

（1）求電源的電阻；
（2）在圖乙中，請(qǐng)推導(dǎo)：當(dāng)外界電阻R變大時(shí)電阻R兩端電壓會(huì)變大；
（3）證明：電阻R變大時(shí)電路效率會(huì)變大．

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