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【題目】有一個帶正電的驗電器，當一金屬球接近它時，觀察到驗電器金屬箔的張角減小了．由此可以判定金屬球（　�。�

A. 一定帶正電荷 B. 一定帶負電荷 C. 一定不帶電 D. 一定不帶正電荷

【答案】D

【解析】

張角減小，說明驗電器上的電荷量減小，所以金屬球可能不帶電，可能帶負電，故D正確，ABC錯誤.故選D.

練習冊系列答案
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【題目】用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重為150N的物體勻速提升1m。不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60％，則下列選項錯誤的是

A. 拉力大小一定是125N B. 有用功一定是150J

C. 總功一定是250J D. 動滑輪重一定是100N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是一些物質的比熱容[ J/(kg·℃)]：

根據表中數據，下列判斷正確的是（ ）

A. 物質的比熱容與物質的狀態(tài)無關

B. 100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C. 質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D. 寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，閉合開關S后，兩個電壓表指針的偏轉情況均為如圖所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別是（ ）

A. 12.5V，2.5V B. 2.5V，12.5V

C. 10V，2.5V D. 2.5V，10V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是明明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗．

猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，明明同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關必須________．

（2）明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？_______________________．

（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析明明同學的實驗數據可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓__________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：__________________________．

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【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（ ）

A. 整理器材，結束實驗

B. 分析數據，得出結論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D. 換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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【題目】一個重力為2.5N的金屬塊浸沒在裝有水的燒杯中，它對燒杯底部的壓力為1.5N．求：
（1）金屬塊受到的浮力大小；
（2）金屬塊的密度．（g取10N/kg）

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【題目】1966年，華裔物理學家高錕提出光纖通信的設想．光纖通信傳輸信息的載體是（ ）
A.電流
B.超聲波
C.無線電波
D.光波

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【題目】有人說“磨刀不誤砍柴工”，這說法對嗎？請用所學的物理知識解釋______。

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