我市去年端五節(jié)期間在小東江舉行賽龍舟比賽．小明很遠就聽到喧鬧的鑼鼓聲，喧鬧的鑼鼓聲是由________產(chǎn)生的．正在激烈比賽的皮劃艇，相對于岸上站立的小明，皮劃艇是________（填“運動”或“靜止”），使皮劃艇前進的力的施力物體是________．

振動    運動    水
分析：解決此題需要知道：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
判斷皮劃艇的運動狀態(tài)，關鍵看它與所選的參照物“岸上站立的觀眾”之間的位置是否發(fā)生了變化；
運動員用槳向后劃水，給水一個向后的作用力，根據(jù)力的作用是相互的，水就給槳一向前的作用力，使船前進．
解答：鑼鼓聲是由于鑼鼓面被敲擊振動發(fā)出的，經(jīng)空氣傳播進入人耳；
以“岸上站立的觀眾”為參照物，皮劃艇與觀眾之間的位置發(fā)生了變化，所以皮劃艇是運動的；
因為力的作用是相互的，運動員用槳向后劃水（給水向后的作用力），水給槳一個向前的反作用力，所以龍舟就向前運動；
故答案為：振動，運動；水．
點評：此題考查的都是基礎知識，難度不大，但涉及到的知識點較多，綜合性較強，且各知識點之間聯(lián)系緊密，是一道典型題目，適合學生訓練．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?吳中區(qū)模擬）我市某中學有一個“溫度計探究”綜合實踐活動小組，開展了有關溫度計的專題探究．他們通過查閱資料得知17世紀時，意大利偉大的物理學家伽利略曾設計過一種溫度計，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測出相應的環(huán)境溫度．為了探究“伽利略溫度計”的工作過程，課題小組的同學按照資料中描述，自制了如圖10所示的測溫裝置，圖中A為一給小塑料瓶，B為飲料吸管，通過一個軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h．經(jīng)過討論，課題組精心設計了一份實驗方案，并認真地進行實驗探究：
溫度（℃） 17 19 21 23 25 27
高度h（cm） 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
相鄰高度的高度差△h（cm） 5.1 5.2 5.1 M 5.2
（1）在不同溫度下，課題組分別測出了對應的水柱高度h，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為
0.052
0.052
m，
（2）通過表中數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論：
①水柱高度h隨溫度的升高而
降低
降低
（填升高、降低或不變）；
②若在不同的高度，吸管上刻有對應的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，依次是由
由小到大
由小到大
（選填：“由大到小”或“由小到大”）；
（3）通過實驗探究，課題組同學還發(fā)現(xiàn)，若用此“伽利略溫度計”來測溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處是
管中的水柱高度還會受到外界大氣壓的影響
管中的水柱高度還會受到外界大氣壓的影響
（至少寫出一點）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我市去年端五節(jié)期間在小東江舉行賽龍舟比賽．小明很遠就聽到喧鬧的鑼鼓聲，喧鬧的鑼鼓聲是由
振動
振動
產(chǎn)生的．正在激烈比賽的皮劃艇，相對于岸上站立的小明，皮劃艇是
運動
運動
（填“運動”或“靜止”），使皮劃艇前進的力的施力物體是
水
水
．

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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省南通市如東中學中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

我市去年端五節(jié)期間在小東江舉行賽龍舟比賽．小明很遠就聽到喧鬧的鑼鼓聲，喧鬧的鑼鼓聲是由    產(chǎn)生的．正在激烈比賽的皮劃艇，相對于岸上站立的小明，皮劃艇是    （填“運動”或“靜止”），使皮劃艇前進的力的施力物體是    ．

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科目：初中物理 來源：0110 模擬題 題型：填空題

我市去年端五節(jié)期間在小東江舉行賽龍舟比賽，小明很遠就聽到喧鬧的鑼鼓聲，喧鬧的鑼鼓聲是由_______________產(chǎn)生的。正在激烈比賽的皮劃艇，相對于岸上站立的小明，皮劃艇是                   （填“運動”或“靜止”），使皮劃艇前進的力的施力物體是                       。

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