【題目】小明做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直立在水平桌面上，在白紙上畫(huà)出表示玻璃板前后兩表面的位置MM'和NN'。

(1)如圖所示，用刻度尺測(cè)量玻璃板的厚度，其讀數(shù)為_____cm。

(2)在玻璃板前放棋子A，觀察到棋子在玻璃板中的像，再拿一只_____（比A稍大/比A稍小/和A等大）的棋子B放在玻璃板后面，直到棋子B與棋子A清晰的像_____時(shí)為止。

(3)為驗(yàn)證“像距與物距大小關(guān)系”的猜想，小明應(yīng)該測(cè)量棋子A的右側(cè)到MM'的距離與棋子B的_____（左/右）側(cè)到_____（MM'/NN'）的距離，然后進(jìn)行比較分析。

(4)為驗(yàn)證“像是虛像”的猜想，小明將一張白卡片放在棋子B的位置，_____（直接/透過(guò)玻璃板）觀察卡片上有無(wú)棋子A的像。

【答案】0.30 和A等大 重合 左 MM' 直接

【解析】

(1)[1]由圖知，1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm，即此刻度尺的分度值為1mm；玻璃板左端與0.00cm刻度線對(duì)齊，右端與0.30cm對(duì)齊，所以玻璃板的厚度為

L=0.30cm-0.00cm=0.30cm

(2)[2][3]將棋子A放在玻璃板前，再拿一只和A等大的棋子B放在玻璃板后移動(dòng)，由于平面鏡成的是虛像，所以在尋找棋子A的像的位置時(shí)，直到從玻璃板前任一位置看上去棋子B與棋子A在玻璃板中所成的像重合。

(3)[4][5]物距應(yīng)該是蠟燭A到鏡面的距離，像距應(yīng)該是像B到鏡面的距離，為驗(yàn)證“像距與物距大小關(guān)系”的猜想，小明應(yīng)該測(cè)量棋子A的右側(cè)到MM'的距離與棋子B的左側(cè)到MM'的距離。

(4)[6]為驗(yàn)證“像是虛像”的猜想，小明將一張白卡片放在棋子A像的位置，直接觀察光屏上是否有棋子A的像，如果有，則為實(shí)像，否則，為虛像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的兩電路中，R1、R2為定值電阻，滑動(dòng)變阻器（最大阻值為R3）相同，電源電壓相等且保持不變，閉合甲圖中開(kāi)關(guān)S1，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從最左端移到最右端，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的；再將甲圖中的滑片移到最左端、乙圖中的滑片移到最右端后，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，發(fā)現(xiàn)電流表A1、A2的示數(shù)之比為1∶2；此時(shí)R1、R2消耗的電功率分別是為P1、P2。以下結(jié)論正確的是（　�。�

A.R1：R3=1：3B.R1：R2=3：2C.R2：R3=3：1D.P1：P2=3：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李和小蘭五一節(jié)假期游玩時(shí)撿到了一些鵝卵石，他們想知道這些鵝卵石的密度，便各自選取了一塊鵝卵石，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小李利用天平和量筒等實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

①將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）旋動(dòng)，使天平橫梁平衡；

②將鵝卵石放在天平左盤(pán)中，橫梁恢復(fù)平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則鵝卵石的質(zhì)量為_____________g；

③用細(xì)線拴好鵝卵石，把它放入盛有 30mL 水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，則鵝卵石的密度為____________kg/m3。

（2）小蘭利用杠桿制成了一根桿秤。她取來(lái)一塊質(zhì)量為 60g 的鵝卵石，將它掛在A 處，且浸沒(méi)于水中，在B 處掛上1 個(gè)50g 鉤碼，杠桿恰好處于水平平衡，如圖丙所示。測(cè)得OA=50cm， OB=40cm，則鵝卵石的密度為____________g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】珠珠同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。

(1)如圖甲，讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的___________；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)觀察_________________來(lái)比較小車(chē)所受阻力大小的；

(3)分析三次實(shí)驗(yàn)可知，物體所受阻力越小，速度減小得越__________。（選填“慢”或“快”）�？赏评淼贸觯涸谒矫嫔线\(yùn)動(dòng)的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做___________運(yùn)動(dòng)；

(4)如圖乙，換用質(zhì)量不同的小車(chē)A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，停下來(lái)時(shí)，小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的距離相同，由此可知__________（選填“A ”或“B”）小車(chē)的質(zhì)量更大。A、B兩小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做功___________（選填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】百米賽跑時(shí)，如果終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽(tīng)到發(fā)令槍聲后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，該計(jì)時(shí)員將運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)記錄_____（高了/低了），與實(shí)際成績(jī)相比，運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)相差了_____（結(jié)果保留2位小數(shù)），為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看到_____時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

水面上方同時(shí)進(jìn)行著兩種相反的過(guò)程：一方面，水分子從液面飛出來(lái)；另一方面，有的水分子撞到水面又回到水中。

一瓶礦泉水喝了一半后，把瓶蓋擰緊，隨著水的不斷蒸發(fā)，水面上方的水分子數(shù)目不斷增多，回到水中的水分子也逐漸增多，最后，當(dāng)氣態(tài)水分子的數(shù)量增大到一定程度時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)回到水中的水分子數(shù)等于從水面飛出的水分子數(shù)，這時(shí)，水蒸氣的密度不再增大，水蒸氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)就不變，水也不再減少，水與水蒸氣達(dá)到平衡狀態(tài)，蒸發(fā)停止。

處于平衡狀態(tài)的水蒸氣叫做水的飽和汽，在一定溫度下，水的飽和汽的壓強(qiáng)是一定的，這個(gè)壓強(qiáng)叫做水的飽和汽壓p0，p0隨溫度變化而變化，溫度升高時(shí)，液體分子運(yùn)動(dòng)加劇，單位時(shí)間內(nèi)從液面飛出的分子數(shù)增多，原來(lái)的平衡被破壞，液體繼續(xù)蒸發(fā)，水蒸氣的壓強(qiáng)繼續(xù)增大，直至達(dá)到新的平衡。

影響蒸發(fā)快慢以及人們對(duì)于干爽與潮濕感受的因素，是空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)p1與同一溫度下水的飽和汽壓p0的比值（）。因此，人們用（Rk＝）來(lái)描述空氣的潮濕程度，Rk越小，人體表面的水分蒸發(fā)得越快，感覺(jué)干爽；Rk越大，人體表面的水分蒸發(fā)得越慢，人就感覺(jué)潮濕。

(1)水蒸發(fā)時(shí)，_____（有/沒(méi)有）水分子從空氣進(jìn)入水中。

(2)文中半瓶礦泉水上方形成了水的飽和汽，下列描述正確的是_____。

A．形成了水的飽和汽后，沒(méi)有水分子回到水中

B．從水中飛出的分子數(shù)小于回到水中的分子數(shù)

C．水蒸氣的密度減小，水蒸氣的壓強(qiáng)增大

D．水蒸氣的密度不變，水蒸氣的壓強(qiáng)不變

(3)當(dāng)溫度降低時(shí)，密封水瓶?jī)?nèi)液面上方的飽和氣壓p0將_____（增大/減小/不變）。

(4)2020年4月16日下午2時(shí)，我縣的氣溫為15℃，Rk＝0.46，下午6時(shí)氣溫下降為12℃，經(jīng)測(cè)量當(dāng)天空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)p1保持不變，則下午6時(shí)的Rk_____0.46（大于/小于/等于）。

(5)下列圖象中能解釋在潮濕天氣里衣服不易晾干原因的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，仔細(xì)研究了某品牌的電風(fēng)扇使用說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)說(shuō)明書(shū)“規(guī)格”一欄有多種型號(hào)電風(fēng)扇的信息，部分信息如下：

型號(hào)

電壓（V）

頻率（Hz）

功率（W）

噪聲（db）

能效值[m3/（minW）]

能效等級(jí)

A

220

50

55

60

1.12

B

220

50

60

67

1.25

C

220

50

60

67

1.00

根據(jù)上表信息求：

(1)A型號(hào)電風(fēng)扇正常工作的電流______；

(2)B型號(hào)的電風(fēng)扇正常工作2小時(shí)消耗的電能_______；

(3)小李查閱資料得知：電風(fēng)扇的能效值是按照出風(fēng)量除以耗電量得出的數(shù)值，能效值數(shù)值越大，說(shuō)明節(jié)能效果越明顯。我國(guó)國(guó)標(biāo)規(guī)定：交流電風(fēng)扇能效等級(jí)分為3級(jí)，其中1級(jí)能效最高，對(duì)應(yīng)的能效值最大，2級(jí)次之，3級(jí)能效為限定值：

①根據(jù)材料可以判斷________（選填“A”、B”或“C”）型號(hào)的電風(fēng)扇最節(jié)能；

②已知A、B、C型號(hào)的電風(fēng)扇屬于不同的能效等級(jí)，請(qǐng)?jiān)诒砀竦摹澳苄У燃?jí)”列中填入對(duì)應(yīng)的數(shù)字；

（________）

(4)電風(fēng)扇的主要工作元件是電動(dòng)機(jī)，請(qǐng)?jiān)趫D中填寫(xiě)完整電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程的能量流向圖。（電動(dòng)機(jī)的效率約為70%，圖中箭頭大小大致反映對(duì)應(yīng)能量多少）

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前新型冠狀病毒肺炎席卷全球，我國(guó)提倡全民佩戴口罩，以阻止疫情的傳播。如圖甲是一種帶呼吸閥的國(guó)產(chǎn)KN95口罩，呼吸閥是由帶透氣孔的塑料盒a和橡膠閥門(mén)b組成，其結(jié)構(gòu)如圖乙所示，自然狀態(tài)下，閥門(mén)b與塑料盒的側(cè)壁c密切貼合。呼氣時(shí)，胸部收縮，肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)________（增大/減�。�，氣體排出體外進(jìn)入口罩內(nèi)，閥門(mén)b_________（打開(kāi)/關(guān)閉），罩內(nèi)廢氣排出；吸氣時(shí)，閥門(mén)b______（打開(kāi)/關(guān)閉），阻止了空氣中污染物的進(jìn)入；根據(jù)以上分析，請(qǐng)你談?wù)剮в泻粑y口罩的優(yōu)缺點(diǎn)_____。（優(yōu)缺點(diǎn)各寫(xiě)一條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電飯鍋內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1=55Ω，R2=1045Ω。當(dāng)S接“1”時(shí)，電飯鍋處于_____（選填“加熱”、“保溫”）檔，工作電流為_____A；若家里只有電飯鍋正常工作，則用“加熱”檔通電12min，標(biāo)有“3000imp/（kWh）”的電子式電能表指示燈閃爍_____次。

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同步練習(xí)冊(cè)答案