【題目】下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）

A．道路兩旁植樹

B．上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)

C．高架道路兩旁建隔音墻

D．在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

【答案】B

【解析】

試題分析：控制噪聲的途徑：在聲源處減弱 （安消聲器）；在傳播過程中減弱（植樹、隔音墻）；在人耳處減弱（戴耳塞）。AC是在傳播過程中減弱；B是在聲源處減弱；D是指人耳處減弱。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際情況的是( )

A. 乒乓球的質(zhì)量約為2kg B. 人體的正常體溫為37℃左右

C. 教室地面到天花板的高度約為1.5m D. 人脈搏跳動(dòng)一次需要的時(shí)間約為2s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡．在激光照射下，紙上的碳粉直接轉(zhuǎn)化為碳蒸氣，字跡消失．關(guān)于碳粉轉(zhuǎn)化為碳蒸氣的過程，下列說法中正確的是

A. 碳粉放熱凝華 B. 光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C. 碳粉吸熱蒸發(fā) D. 光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)：

（1）擰開瓶蓋時(shí)發(fā)現(xiàn)，瓶蓋上有很多的豎條紋，這是為了 ；

（2）如圖甲，他用水平力推動(dòng)底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)；他用相同的水平力推瓶蓋時(shí)，瓶子翻了，驗(yàn)證的是力的作用效果與力的 有關(guān)；

（3）如圖乙，將瓶子靜止平方在桌面上，用水平力突然向右推動(dòng)瓶子，會(huì)看到瓶中原有的一個(gè)氣泡瞬間向 （選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】白熾燈用久了燈絲會(huì)變細(xì)，燈絲電阻會(huì)變____；滑動(dòng)變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的______來改變電阻的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（足夠長(zhǎng)），實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使三者的中心在同一直線上，并且大致在 ，這樣做的目的是 ；當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)；移動(dòng)蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡10cm，再移動(dòng)光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)從家中到學(xué)校通常步行10min，則小華家到學(xué)校的距離最接近于（ ）

A．5000m B．500m C．50m D．5m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.若環(huán)境的聲音很嘈雜，你又想旁邊的同學(xué)聽清楚你的說話聲，可以采取的措施是（ ）

A．提高音調(diào) B．加快說話的速度 C．改變音色 D加大響度

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同步練習(xí)冊(cè)答案