小明在探究“電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)多少是否有關(guān)”的實驗中,連接了如圖所示的電路,主要實驗步驟如下:

(1)選用電磁鐵接線柱a、c接入電路K、M之間,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P到某位置,使電磁鐵下端靠近并吸引大頭針,觀察電磁鐵接入電路的線圈匝數(shù)n和吸引大頭針的個數(shù)N,斷開開關(guān),將n、N的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

(2)將電磁鐵接線柱a、b接入電路K、M之間,閉合開關(guān),使電磁鐵下端靠近并吸引大頭針,觀察電磁鐵接入電路的線圈匝數(shù)n和吸引大頭針的個數(shù)N,斷開開關(guān),將n、N的相應數(shù)據(jù)記錄在表格中。

根據(jù)以上敘述,回答下列問題

(1)這個實驗中,用__________________________表示電磁鐵磁性的強弱。

(2)請寫出小明實驗過程中存在的問題:____________________________。

(3)請你針對小明實驗過程中存在的問題,寫出改正的步驟:__________。

練習冊系列答案
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如圖所示,當開關(guān)S閉合時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針不動,該電路故障可能是( )

A. L1短路 B. L2短路 C. L1的燈絲斷了 D. L2的燈絲斷了

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如圖所示的家庭電路圖中,白熾燈甲和乙分別燈標有“220V 40W”、“220V 25W”字樣,下列選項中正確的是

A. 電路中兩燈是并聯(lián)的

B. 甲燈的安裝和插座的連接都是正確的

C. 電路中兩燈同時發(fā)光時,甲燈更亮一些

D. 用試電筆分別正確接觸M和N點時,試電筆的氖管均發(fā)光

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如圖所示為某電扇中的自動保護裝置,當電扇不慎發(fā)生傾斜或傾倒時,小銅球就會滾向一側(cè)使電路斷開,起到保護電扇的作用.由此判斷,這個保護裝置在電扇電路中的作用相當于( )

A. 開關(guān) B. 導線 C. 電源 D. 用電器

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在探究通電螺線管的磁場時,小亮采用了如圖所示的實驗裝置。閉合開關(guān)后,小亮將大頭針靠近螺線管的兩端,均未發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針的現(xiàn)象。經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤。根據(jù)此現(xiàn)象,小亮得出結(jié)論:通電螺線管周圍不存在磁場。實驗桌上有:電源、開關(guān)、螺線管、細線、條形磁鐵、玻璃板各一個,大頭針、小磁針、鐵屑、導線若干,請你利用這些器材,設計一個實驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源:北京市昌平區(qū)2018屆初三第一學期期末考試物理試卷 題型:多選題

幾個同學在實驗室中看到甲、乙兩只外形相同的燈泡,銘牌標注如圖所示。下面是他們在討論中提出的幾種說法,其中正確的是

A. 甲、乙兩燈都正常發(fā)光時,甲燈的電功率大于乙燈的電功率

B. 甲、乙兩燈都正常發(fā)光時,甲燈的電阻大于乙燈的電阻

C. 甲、乙兩燈都正常發(fā)光時,通過燈絲的電流均為1A

D. 兩燈串聯(lián)在9V的電源上時,通過它們的電流不相等

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科目:初中物理 來源:北京市昌平區(qū)2018屆初三第一學期期末考試物理試卷 題型:單選題

如圖所示是額定電壓為2.5V的小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像。若把三只該規(guī)格的小燈泡并聯(lián)接在2V的電源兩端,(電源電壓不變)則三只小燈泡消耗的總功率為

A. 0.9W B. 0.44W C. 1.25W D. 2.7W

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小明做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。設計的電路如圖16所示:

(1)滑動變阻器應選用________(選填“R1”、“R2”或“R3”);

(2)實驗電路接好后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使燈泡正常發(fā)光,此時電壓表示數(shù)應為________V,電流表示數(shù)為0.3A,則待測燈泡的額定功率為________W。

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A. B. C. D.

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