【題目】下列圖片中的物理現(xiàn)象與所對應(yīng)的物理知識相符的是(

A. 手影游戲﹣﹣光的色散

B. 小孔成像﹣﹣光的折射

C. 照鏡子﹣﹣光的反射

D. 魚在哪里﹣﹣光沿直線傳播

【答案】C

【解析】

試題影子是由于光照射到不透明的物體形成的陰影部分,是由于光的直線傳播形成的.

因在同一種介質(zhì)中光沿直線傳播,所以光線穿過小孔時光源上下部分交換,但成像形狀不變,像與光源形狀相同.

光在傳播的過程中遇到障礙,就會發(fā)生光的反射,平面鏡成像的原理就是光的反射,我們能夠看到不發(fā)光的物體也是由于光的反射;

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射.

解:A、光被手遮擋后,在后邊形成一個黑色的區(qū)域,叫做影子,即手影,是光的直線傳播形成的.故A錯誤;

B、小孔成像原理是光的直線傳播.故B錯誤;

C、照鏡子,這是平面鏡成像,利用的原理是光的反射.故C正確;

D、看到水中的魚是光的折射;故D錯誤;

故選C

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖是生活中常用的石英鐘,若用該鐘的分針轉(zhuǎn)動來測量時間,則測量的分度值是 . 乙圖為一種溫度自動報警電器的原理,在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲,則溫度升高至℃時,L2燈亮報警.

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【題目】物體做變速運(yùn)動,物理上可用平均速度來描述其運(yùn)動。設(shè)某物體沿直線做單向(往一個方向)變速運(yùn)動,在前一半時間平均速度為v1,后一半時間的平均速度為v2,那么可推出其整個時間段的平均速度為;若其前半程的平均速度為v1,后半路程的平均速度為v2,那么可推出其全程的平均速度為,試?yán)盟俣裙椒謩e對以上兩個推論加以證明。

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【題目】米密度小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結(jié)果偏 于是,一個飲料瓶滿水,擰上蓋子,用天平測出質(zhì)量為143g測出48g米,放入,溢出的水,再測這時的總質(zhì)量。天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示則總質(zhì)量 g。由此可以算出這種米的密度為 kg/m3

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【題目】在“研究水的沸騰特點”實驗中:
(1)為了王完成本次實驗,由表格可知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計.

測溫物體

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78


(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù),并記錄數(shù)據(jù)如下表.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

97

98

98

98

由表中的數(shù)據(jù)可知,水面上方的氣壓1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”).

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【題目】如圖所示,MN是兩種均勻介質(zhì)的分界面,已知兩種介質(zhì)其中一種是空氣.一束光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì),則入射角大小等于 度,折射角大小等于 度,其中界面MN的 (填“左”或“右”)側(cè)是空氣.

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【題目】如圖所示,關(guān)于電與磁現(xiàn)象的表述中正確的是( )

A.甲圖中,當(dāng)絕緣棒接觸驗電器的金屬球時箔片張開,說明絕緣棒帶正電
B.乙圖中,用絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引紙屑,說明玻璃棒有磁性
C.丙圖中,閉合開關(guān),使金屬棒AB在磁場中運(yùn)動時,回路中一定有感應(yīng)電流
D.丁圖中,同名磁極相互排斥,磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的

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【題目】物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,如圖(a)所示的裝置是利用原理工作的;如圖(b)是利用了的知識;

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【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了如下猜想: A.可能與液體的密度ρ1有關(guān);
B.可能與物體的密度ρ2有關(guān);
C.可能與物體的體積V1有關(guān);
D.可能與物體浸在液體中的體積V2有關(guān);
E.可能與物體浸沒在液體中的深度h有關(guān).
小明所在的實驗小組得到的實驗器材有:柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水(足夠多)、細(xì)線.
(1)只用這些器材,他們可以驗證上述猜想中的E和(填序號即可)是否正確.
(2)他們在驗證猜想E的過程中,先讓鐵塊靜止在如圖所示的狀態(tài),讀出測力計的示數(shù)F1 . 接著向下移動測力計和鐵塊,增大深度h,待鐵塊處于狀態(tài)時,再讀出測力計的示數(shù)F2 , 繼續(xù)增大h,重復(fù)上述操作.若每次測量,測力計的示數(shù)都相等,說明猜想

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