【題目】利用下列器材，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．

探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系

B．

準(zhǔn)確地測量液體壓強(qiáng)的大小

C．

探究連通器的特點(diǎn)

D．

證明大氣壓強(qiáng)的存在

【答案】B

【解析】

試題分析：A、把金屬塊分別平放、側(cè)放和豎直放置，可以驗(yàn)證在壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系，故能夠完成實(shí)驗(yàn)，不符合題意；

B、液體壓強(qiáng)計(jì)可以粗略的測量出壓強(qiáng)的大小，但不能夠準(zhǔn)確的測量出液體壓強(qiáng)的大小，故不能夠完成實(shí)驗(yàn)，符合題意；

C、兩玻璃管的上端開口，底部相連，符合連通器的特點(diǎn)，能夠探究連通器的特點(diǎn)，故能夠完成實(shí)驗(yàn)，不符合題意；

D、用力壓兩個吸盤，將空氣排出，向兩端用力拉拉手，大氣壓將吸盤壓到一起，很難拉開，可以證明大氣壓的存在，故能夠完成實(shí)驗(yàn)，不符合題意．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時，電路如圖所示．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣．在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時，電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V，其原因可能是（ ）

A．滑動變阻器阻值太小 B．電源電壓3V太高

C．20Ω的阻值太小 D．控制的電壓1.5V太高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體重為600N的小聰用如圖所示的滑輪組來豎直提升物體A，當(dāng)A以0.1m/s的速度勻速上升時，小聰對繩子的拉力F為400N，滑輪組的機(jī)械效率為80%（不計(jì)摩擦及繩重）．求：

（1）拉力F的功率；

（2）物體A受到的重力；

（3）動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用繩子拉著一輛小車在光滑的水平面上運(yùn)動，小車速度為v時，繩子突然斷開的瞬間將（ ）

A．立即停止運(yùn)動

B．做加速運(yùn)動

C．以更大的速度做勻速直線運(yùn)動

D．按速度v做勻速直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）切割玻璃的刀要使用金剛石，利用了金剛石的 大（填屬性）；

（2）廚房和浴室地面一般鋪上表面凹凸不平的瓷磚，是為了 ；

（3）包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這說明力可以 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用吊車將棱長為1m的正方體花崗巖石從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中．在整個過程中，鋼纜拉力大小與下落高度的關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）花崗巖石浸沒在水中時受到的浮力；

（2）花崗巖石下落到圖甲B處（h0=2m）時下表面受到水的壓強(qiáng)；

（3）花崗巖石的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的三要素是指力的大小、 和 ；在門把上使用大小一樣的力，可以起到開門、關(guān)門兩種不同的效果，這是因?yàn)榱Φ?/span> 不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩高度均為h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上，己知甲、乙的底面積分別為2S、S．甲容器中裝滿有3×10﹣2米3的水．

（1）求甲容器中的水的質(zhì)量；

（2）往乙容器中注入密度為ρ0的液體，則最多能注入的體積為多少．

（3）將體積為1×10﹣3米3的物體A浸沒于裝滿水的甲容器中，將體積為2×10﹣3米3的物體B浸沒于裝滿密度為ρ0液體的乙容器中．已知乙容器中溢出液體的質(zhì)量是甲容器中溢出水質(zhì)量的3倍．求密度ρ0的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列可以用超導(dǎo)材料制成的是

A．電爐絲 B．電動機(jī)的線圈

C．日光燈燈絲 D．電熱水器發(fā)熱體

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