婷婷自制了一個(gè)叫做“水瓶琴“的樂器,如圖所示,它是通過在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成.讓水面高度不同,主耍是為了在 敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的( 。
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大,該凸透鏡的焦距
A.一定小于l
B.一定等于l
C.一定大于l
D.可能小于l,也可能大于l
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào) | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
3 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.9 |
4 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.7 |
5 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.6 |
6 | 酒精 | 15 | 朝側(cè)面 | 11.8 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問題:
(1)比較序號(hào)為 _________ 的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體在同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
(2)比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是: _________ .
(3)比較序號(hào)為 _________ 的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度處,不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,為制作馬蹄形電磁鐵,將原本無(wú)磁性的軟鐵棒彎成“U”形,用導(dǎo)線在AB段繞幾匝再跨到CD段繞幾匝然后將開關(guān)、電源、電阻連接成閉合回路.電磁鐵產(chǎn)生的磁性已用磁感線標(biāo)出.畫出導(dǎo)線在鐵棒上的環(huán)繞情況并在棒的A、D端標(biāo)明磁極.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
氣凝膠是當(dāng)今世界上密度最小的固體,一般常見的氣凝膠為硅氣凝膠,其密度僅為空氣密度的3倍,看上去就像凝固的煙.將一塊質(zhì)量為3kg的硅氣凝膠輕輕放在水平地面上,g=10N/kg,則它對(duì)地面的壓力為( 。
A. 10N B. 20N C. 30N D. 40N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn).她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會(huì)兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒.
①水的沸騰是劇烈的 現(xiàn)象.
②紙鍋沒有燃燒,是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱,溫度 ,低于紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒有燃燒.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某些材料在超低溫的情況下電阻突然減小為零,這種性質(zhì)稱為超導(dǎo)性,具有超導(dǎo)性的物體稱為超導(dǎo)體.超導(dǎo)體有著十分誘人的應(yīng)用前景.
(1)請(qǐng)就超導(dǎo)現(xiàn)象提出一個(gè)探究性問題,如:哪些材料具有超導(dǎo)性? .
(2)請(qǐng)列舉未來(lái)超導(dǎo)體可能應(yīng)用的一個(gè)例子 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于物態(tài)變化的下列說法,正確的是( 。
A. 早春,冰雪消融是熔化現(xiàn)象 B. 初夏,清晨空中的霧是汽化現(xiàn)象
C. 暮秋,草木上的霜是凝固現(xiàn)象 D. 嚴(yán)冬,冰凍的衣服變干是熔化現(xiàn)象
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