有以下六種物質(zhì):鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干.我們可以把它分成兩類:
(1)一類包括:
固體
固體
,它們的共同特點(diǎn)是
鐵、水晶、餅干
鐵、水晶、餅干

(2)另一類包括:
液體
液體
,它們的共同特點(diǎn)是
牛奶、白酒、水銀
牛奶、白酒、水銀

(3)一位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度.他將溫度計(jì)放入水中( 如圖所示),待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后將溫度計(jì)從水中取出來(lái)讀數(shù),請(qǐng)你指出他在操作過(guò)程的兩處錯(cuò)誤:
溫度計(jì)玻璃泡碰到容器底部
溫度計(jì)玻璃泡碰到容器底部

把溫度計(jì)拿離被測(cè)液體讀數(shù)
把溫度計(jì)拿離被測(cè)液體讀數(shù)
分析:(1)物質(zhì)按不同的分類,分類情況不同,可以按固體、液體、氣體分類,可以按是否食用分類,可以按晶體、非晶體分類,可以按導(dǎo)體、絕緣體分類,可以按金屬、非金屬分類等等.
(2)溫度計(jì)的正確使用方法:
①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底和容器壁;
②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)物體后要稍后一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.
根據(jù)溫度計(jì)的使用方法來(lái)作答.
解答:解:(1)按照物質(zhì)存在的狀態(tài)分類:一類是鐵、水晶、餅干,共同特點(diǎn)是固體;另一類是牛奶、白酒、水銀,共同特點(diǎn)是液體;
(2)溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)在使用的時(shí)候不能碰到容器底和容器壁,只有這樣才能夠測(cè)出液體的真實(shí)溫度;
常用溫度計(jì)不是體溫計(jì),不能離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù).
故答案為:固體;鐵、水晶、餅干;(2)液體;牛奶、白酒、水銀;(3)溫度計(jì)玻璃泡碰到容器底部;把溫度計(jì)拿離被測(cè)液體讀數(shù).
點(diǎn)評(píng):(1)明確物質(zhì)的不同類別,然后根據(jù)各自的物態(tài)特點(diǎn)進(jìn)行分類.
(2)本題主要考查學(xué)生對(duì):溫度計(jì)的正確使用方法的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20、有以下六種物質(zhì):鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干,請(qǐng)你選擇兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)把它們進(jìn)行分類.
(1)第一種分類方法:分類標(biāo)準(zhǔn)
常溫下?tīng)顟B(tài)
.分類結(jié)果
鐵、水晶、餅干
;
牛奶、白酒、水銀

(2)第二種分類方法:分類標(biāo)準(zhǔn)
能否食用
.分類結(jié)果
白酒、牛奶、餅干
;
水晶、鐵、水銀

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有以下六種物質(zhì):鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干.我們可以把它分成兩類:
(1)一類包括:
鐵、水晶、餅干
鐵、水晶、餅干
,它們的共同特點(diǎn)是
它們有固定的體積和形狀,常溫下是固體
它們有固定的體積和形狀,常溫下是固體
;
(2)另一類包括:
牛奶、白酒、水銀
牛奶、白酒、水銀
,它們的共同特點(diǎn)是
它們有固定的體積,但沒(méi)有固定的形狀,常溫下是液體
它們有固定的體積,但沒(méi)有固定的形狀,常溫下是液體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有以下六種物質(zhì):鐵、牛奶、玻璃、白酒、水銀、餅干,可以把它們分成兩類.其中一類包括
鐵、玻璃、餅干
鐵、玻璃、餅干
,其特征是
都是固體(其他答案合理即可)
都是固體(其他答案合理即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有以下六種物質(zhì):鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干.可以把它分成兩類:一類包括:
鐵、水晶、餅干
鐵、水晶、餅干
,它們的共同特點(diǎn)是
固體
固體
;另一類包括:
牛奶、白酒、水銀
牛奶、白酒、水銀
,它們的共同特點(diǎn)是
液體
液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案