【題目】小穎小組在做測量小燈泡電功率的實驗中,實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6V),小燈泡L(額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω),電流表、電壓表、開關、規(guī)格分別為“10Ω 1A”的滑動變阻器“50Ω 0.5A”的滑動變阻器各一個,導線若干.

1)請用筆畫線代替導線,幫小穎將如圖甲中的電路連接完整.

__________

2)為了順利完成實驗,小穎應選用規(guī)格為____(選填“”或“”)的滑動變阻器.

3)連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),原因可能是______

4)移動滑動變阻器滑片P的位置.獲得多組對應的電壓值和電流值,繪制小燈泡圖象如圖乙所示,小燈泡的額定功率為____W.

5)小穎小組通過分析認為,如果增加已知阻值的定值電阻,只利用一只電流表,通過簡單操作(開關Sa、b各一次)也能測量小燈泡的額定功率,如圖丙、丁是他們設計的兩種電路圖,其中能完成測量的是電路圖____

【答案】 小燈泡斷路

【解析】

(1)[1]小燈泡L額定電壓為2.5V,故電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如下所示:

(2)[2]電源(電壓恒為6V),小燈泡L(額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω),由歐姆定律,燈的額定電流約為:

根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,燈正常發(fā)光時變阻器的電壓為:

由歐姆定律,變阻器連入電路中的電阻:

從電阻和電流大小考慮;應選用規(guī)格為的滑動變阻器;

(3)[3]接通電路后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),說明電路斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的電路斷路;即小燈泡斷路;

(4)[4]根據(jù)繪制小燈泡圖象知,燈在額定電壓下的電流為0.25A,小燈泡的額定功率為:

(5)[5]圖丙中,干路開關閉合,Sb,電流表測電阻的電流,燈與電阻并聯(lián),當電流表示數(shù)為 時,由歐姆定律和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律,燈的電壓為2.5V,燈會正常發(fā)光;當Sa時,電流表測量的是干路中的電流,因電路的連接關系沒有改變,各電阻的大小和通過的電流不變,燈仍正常發(fā)光,根據(jù)并聯(lián)電路電流關系可以求出燈泡的額定電流,根據(jù)能求出燈泡的額定功率,故圖丙可以;圖丁中,Sb時,測的是燈泡的電流,接a時,測量通過的電流,不能確定燈是否正常發(fā)光,故不能求出燈的額定功率,故圖丁不可以。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小茹在做“伏安法測量某定值電阻R阻值” 實驗.

1)請按照圖甲所示的電路圖,以筆代替導線,將圖乙電路連接完整;

_______

2)實驗前,為保護電路,滑動變阻器滑片應置于______端(選填“a”或“b”);

3)當電壓表和電流表示數(shù)如圖所示時,定值電阻的阻值是______Ω.

4)本實驗______(選填“能”或“不能”)進行多次測量求取電阻平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關系”,用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2

1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1L2串聯(lián),電壓表測量燈L1的電壓.

____

2)小明同學用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用03V的量程,小聰同學說這樣不行,規(guī)范的操作方法應該是_____

3)如圖2所示,用電壓表測出L1兩端的電壓,再測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?_____,為什么?_____

4)他們排除故障后繼續(xù)實驗,得出一組如圖下表中所示的實驗數(shù)據(jù),為了得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律,他們還應_____

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

5)實驗得出串聯(lián)電路的電壓關系為:_____

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【題目】閱讀短文,回答文后的問題.

熱阻

當物體或物體的不同部分之間存在溫度差時,就會發(fā)生熱傳遞.傳導是熱傳遞的一種方式,物體對熱量的傳導有阻礙作用,稱為熱阻,用R表示.物體的熱阻與物體在熱傳導方向上的長度l成正比、與橫截面積S成反比,還與物體的材料有關,關系式為,式中λ稱為材料的導熱系數(shù),不同材料的導熱系數(shù)一般不同.房屋的墻壁為了保溫,往往使用導熱系數(shù)較小的材料.如果墻壁一側是高溫環(huán)境,溫度始終為t1;另一側是低溫環(huán)境,溫度始終為t2,墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動,則單位時間內從高溫環(huán)境傳導到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側的溫度差成正比,與墻壁的熱阻成反比

(1)熱量傳導過程和電流相似,溫度差相當于電路中_____

A.電流 B .電阻 C .電壓 D.電功率

(2)把溫度為100℃的銅湯勺與20℃塑料把手的湯勺接觸后,最后達到熱平衡,銅湯勺對塑料把手的湯勺有 __________

A.質量的轉移 B 內能的轉移 C 熱量的轉移 D 溫度的轉移

(3)銅湯勺放在熱湯中,把手很快就會燙手,而塑料把手的湯勺不會燙手.由此可知銅和塑料的導熱系數(shù)大小:λ____λ塑料(填“>”“<”或“=)

(4)如圖甲所示,熱量在墻壁中傳導,虛線標出的墻壁正中間處的溫度為____

(5)如圖乙所示,熱量在墻壁中傳導,在傳導方向上的長度為l1,橫截面積為S,導熱系數(shù)為λ1;在墻壁一側緊貼一層保溫層,保溫層與墻壁面積相同,在熱傳導方向上的長度為l2,導熱系數(shù)為λ2,則單位時間內從高溫環(huán)境傳導到低溫環(huán)境的熱量Q=____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電阻R1R2I﹣U圖象如圖所示。當R2上的電壓為1.5V時,R2的阻值是____Ω;若將它們并聯(lián)連接到電壓為2.5V的電源上,則干路的電流是_____A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學連接的電路:

1)連接電路時開關要__________

2)如果合上開關,將出現(xiàn)_______(選填序號 A.只有一個燈亮,B.兩個燈都亮,C.兩個燈都不亮)

3)對于這個電路,只須拆除一根導線,就能成為正確電路,要拆除的那根線是圖中的_____,此時,電路連接情況是________.(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究影響導題電阻大小因素的實驗電路,A、B之間接導體,

1)本試驗通過   比較導體電阻的大。

2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲,他可以探究導體的電阻是否與      有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某水果自動篩選裝置(如圖所示),它能將質量小于一定標準的水果自動剔除。其原理如下:傳送帶上的水果經(jīng)過檢測點時,使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化。AB間的電壓也隨之發(fā)生改變。當UAB3V時,機械裝置啟動,將質量不達標的小水果推出傳送帶,實現(xiàn)自動篩選功能。已知:電源電壓為12V,R0=20Ω,壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關系如圖所示。求:

1)當檢測點上沒有水果時,電路中的電流是多大?

2)該裝置能夠剔除質量小于多少千克的水果?(g10N/Kg

3)不同種類的水果篩選的質量標準是不同的。請你提出對電路進行改進的一種方法,使該裝置能夠方便篩選不同水果。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學想設計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時電表示數(shù)增大.以下電路不符合要求的是( )

A. B. C. D.

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